高中教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)-預(yù)覽頁
【正文】 長(zhǎng)銀行建設(shè)。管理體制改革。提升執(zhí)行力的兩個(gè)重點(diǎn):一是制度執(zhí)行力。要突破執(zhí)行力三大障礙:一是態(tài)度問題。二是學(xué)習(xí)思考，提高執(zhí)行力。近日，依照學(xué)校要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx總書記關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)的精辟論述，深入感遭到這比如一把標(biāo)尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)各種行為處事的方式都會(huì)極力地學(xué)習(xí)和模仿。要自覺闊別低級(jí)趣味，自覺抵制歪門邪道，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會(huì)上一些利欲熏心、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。同時(shí)要說到做到，表里如一，始終如一。體育課堂，矛盾糾紛是少不了的，作為體育老師，在處理矛盾糾紛的時(shí)候切忌猶豫不決，要勇于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌生狀態(tài)中得以根除。在自主創(chuàng)新的同時(shí)也要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，勇于承當(dāng)教書育人這個(gè)重任，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，善于解決題目，不做面子工程。黨員干部的作風(fēng)體現(xiàn)在謀實(shí)事方面，而不是用夸夸其談的語言來點(diǎn)綴。始終把嚴(yán)當(dāng)做另外一個(gè)切進(jìn)口。更要把又嚴(yán)又實(shí)當(dāng)做不可分割的切進(jìn)口。第4頁共4頁
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