重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】開學(xué)考試試題-人教版(附解析)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。如果他早知道是在給自己建造房子，他怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！ ⑤我們又何嘗不是這樣。 ⑥把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)一根釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，（ ）只有一天可活，那一天（ ）要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌寫著：“生活是自己創(chuàng)造的。nɡ ） 抹平（mā mǒ）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞?！叭绻缰朗窃诮o自己建造房子，他怎么會(huì)這樣呢？”將這個(gè)句子改成陳述句，但不改變?cè)??！? “哦？什么時(shí)候？” “我也不知道，大概是昨天?！班?，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來(lái)。文中“熬”字，用音序查字法應(yīng)查音序（ ）；用部首查字法，應(yīng)先查（ )再查（ ）畫。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。 ⑨只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。2．默讀第一自然段中畫線的句子，想一想，這句話用了什么修辭方法？起到了什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________3．文章的第二自然段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．第六自然段中的“至少”一詞有怎樣的表達(dá)效果？__________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．從表達(dá)方式來(lái)看，第8自然段中畫“____”的句子起到了_______的作用，第9自然段總結(jié)了全文，點(diǎn)明了本文的寫作目的是 _______________?？梢詫懽约核姷幕蛩劦?，要寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)450字以上。n jiān ji224。） 摩平（mā m243。 sh236。三、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）要點(diǎn)提示：讀書是有利于人的成長(zhǎng)和發(fā)展；讀書可以讓人長(zhǎng)知識(shí)；讀書時(shí)要注意合理安排自己的時(shí)間 每空的回答言之有理，針對(duì)性強(qiáng)即可。形容非常羞愧。略略五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）略
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