鎮(zhèn)教育工會工作總結(jié)2與鎮(zhèn)教育工會工作總結(jié)4匯編-預覽頁
【正文】 真學習黨的十六精神。“三個代表”的重要論述為我們教育的發(fā)展提供了強大的思想武器。嚴禁教師體罰和變相體罰學生，禁止歧視后進生，積極開展成功教育，注重差生的點滴進步。為了深入貫徹在去年我們召開的學校中層以上領(lǐng)導參加的“群體師德創(chuàng)優(yōu)活動”成果交流會之后?？傊?，我鎮(zhèn)的群體師德創(chuàng)優(yōu)活動搞得有聲有色，熱火朝天，取得了良好的效果。并要求各分工會進一步完善落實師德教育的具體措施。要提高全鎮(zhèn)的教育教學水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍，今年工會配合學校各處室開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。（2）堅持實施“一幫一工程”，促進青年教師迅速成長。首先，工會配合學校繼續(xù)實施“一幫一工程”。如，“3511”梯級達標活動，規(guī)定每位職工都必須參與到達標活動中來，每人在學期初首先制定具體的達標方案和實施措施，要求學校建立詳細的職工梯級進取檔案，工會主動為教師解憂，開設(shè)了教工閱覽室為教師科研提供了方便，組織教師去兄弟學校參觀取經(jīng)，拓寬教師視野。教育工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理，極大地激發(fā)了教職工的敬業(yè)精神和工作干勁。設(shè)立學校校長意見箱，布置學?！靶?wù)公開”公布欄，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。三．急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。但是
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