踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀“六個(gè)主題”教育活動(dòng)總結(jié)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 了一個(gè)平安、健康的假期。我校已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍，同學(xué)們?cè)诶硐胄拍睢⒇?zé)任擔(dān)當(dāng)、文明守紀(jì)、勤儉節(jié)約、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。會(huì)議邀請(qǐng)了xx省社會(huì)科學(xué)院人力資源所所長(zhǎng)，國(guó)務(wù)院特殊津貼專家，xx省人力資源研究中心主任胡xx老師做主題宣講報(bào)告。胡老師圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這條主線，從“雷鋒精神與志愿者精神的契合，結(jié)合，融合，新形勢(shì)下為什么要大力開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)、如何正確看待我省學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)形勢(shì)、當(dāng)前學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)面臨哪些矛盾、怎樣把全省學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展下去”五個(gè)方面展開(kāi)，結(jié)合身邊的事例及歷史事件，生動(dòng)而精彩地闡述了開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)、自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間?？墒钦嬲鳛橐幻髮W(xué)生我們需要學(xué)習(xí)的還有很多很多，難道就要因?yàn)樽约河X(jué)得說(shuō)的過(guò)去的借口荒廢？總有努力學(xué)習(xí)，積極去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的人存在，慢慢的人與人之間有了區(qū)別和差距。我們?cè)谧鲋驹阜?wù)的過(guò)程是奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助的。但是經(jīng)濟(jì)繁榮和快速發(fā)展的過(guò)程中肯定會(huì)引發(fā)很多的問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)繁榮中的問(wèn)題與志愿事業(yè)的空間相對(duì)應(yīng)。既是志愿服務(wù)發(fā)展的機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。幫助大學(xué)生獲得社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，把書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，也讓實(shí)踐活動(dòng)補(bǔ)充發(fā)展完善理論知識(shí)的不足，從而全面提高大學(xué)生的
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