重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語文下學(xué)期過關(guān)檢測(cè)試卷-贛南版(附答案)-預(yù)覽頁
【正文】 ?！拔脑贰蔽膶W(xué)社決定開展“文氣從哪里來”的探究活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務(wù)。截至大年初六，共6000人通過背誦登上了樓，好多家長特意帶著孩子從外地趕來參加活動(dòng)。 莫言的父親打電話說：真的受不了了，家里墻皮都快摳沒了。 《賣火柴的小女孩》她的一雙小手幾乎凍僵了。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。“ィ@是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不檫火柴而（ ），隨后，為火柴帶來的溫暖而（ ），后來，又為火柴的熄滅而（ ）。 選自《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》 無獨(dú)有偶。誰知當(dāng)水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅。在以后的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。 _______________________________________________________這個(gè)故事告訴我們什么？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）作文部分。它可能成功，也可能失敗?！ ?nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！寫出意思即可 凈：凈化室內(nèi)空氣；勁：制熱、制冷強(qiáng)勁；靜：噪音很小，十分安靜。略略五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）酌情給分
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