重點(diǎn)小學(xué)六年級語文下學(xué)期綜合檢測試題-蘇教版(附答案)-預(yù)覽頁
【正文】 ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）2．支體（ ） 名義（ ） 優(yōu)稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）3．予備（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）4．白瓷碗（ ）誑天橋（ ）小園圈（ ）黑糊糊（ ）辯是非（ ）詞語對對碰。 二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）辨析選擇。A．2525261 ）。（4）他多次到三峽一帶________，研究那里的地形地貌。 B. 反應(yīng) 原形刻劃 考查C. 反應(yīng) 原型 刻畫考察（（指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等）C．教育廳要求各高校實(shí)行陽光招生?！边@兩個(gè)句子分別用了“擬人”和“比喻”的修辭手法。5．( )《賣火柴的小女孩》的文體是童話故事。），到處勃勃生機(jī)?！保?）捐款儀式上，____________（會唱歌和會跳舞。 從這首詩中，我們懂得了詩人一生的遺憾________________________，他對孩子的囑咐是________________________________。這句話運(yùn)用了（ ）修辭手法。 《賣火柴的小女孩》她的一雙小手幾乎凍僵了。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不檫火柴而（ ），隨后，為火柴帶來的溫暖而（ ），后來，又為火柴的熄滅而（ ）。 孔子游春（節(jié)選） 春天到了，孔子聽說泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩。弟子們不知老師在看什么，都圍攏過來。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。絮語——_________________ 司空見慣——_________________ 聯(lián)系上下文思考，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號里?！苯Y(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓@句話的理解。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是細(xì)料，做出來的卻是粗活。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，（ ）積極行動，（ ）消極應(yīng)付?！边x擇正確的讀音。消極應(yīng)付（ ） 粗制濫造（ ）在文中括號內(nèi)加上關(guān)聯(lián)詞語。__________________________________________________________________我們應(yīng)該怎樣“建造生活”？聯(lián)系實(shí)際談一談。 s249。) 寺院(s236。)答案如下：1．凝然（√ ） 摸仿（ 模 ） 遮面（√ ） 沽萎（ 枯 ） 勿忙（ 匆 ）2．支體（肢） 名義（ √ ） 優(yōu)稚（雅） 堂惶（ 皇 ） 甜密（ 蜜 ）3．予備（預(yù)） 稀奇（√ ） 元霄（√ ） 面俱（ 具 ） 枚瑰（ 瑰 ）4．白瓷碗（√ ）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎 ）辯是非（辨 ）略 龍騰虎躍 龍鳳呈祥 生龍活虎二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）1．B2. 提示：絮絮叨叨地說 輕輕地述說 看慣了就不覺得奇怪3. 4. .提示：滴水穿石 持之以恒：舉例談出水的無私精神，無例子扣一半分。形容非常羞愧。五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）略
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