重點小學六年級語文下學期開學檢測試卷-西南師大版(含答案)-預覽頁
【正文】 （ ）共賞巧奪（ ） 響遏（ ） （ ）生花 我們可以用_____________________________________來贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用__________________________________________來贊美達按姓氏筆畫從少到多排列，順序應為_____、_____、_____、_____。 從這首詩中，我們懂得了詩人一生的遺憾________________________，他對孩子的囑咐是________________________________。這句話運用了（ ）修辭手法。2.（ ）“侃侃而談”與“夸夸其談”所表達出的情感色彩是有區(qū)別的，不可混用。（兩個錯別字，兩處語?。w操運動員丘索金娜的兒子阿廖沙被診斷患上白血病。，樹上的葉子便隨風飄落。桌子說：“做人要腳踏實地。對于盲人來說，難道他們不渴望見到紅花綠草嗎？_______________________________________________________________。 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物?！? 雨過天晴。至于我，那是因為一次難忘的體罰：挨板子。這既浪費你們的時間，也浪費我的時間。于是，我暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯特女士的眼睛。這需要勇氣，也表明你們的向善之心?！? ⑦看到她拿起松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說不清楚了。聽人說，人越是緊張就越會感受到痛苦。 ?“啪!”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。我想，有幸受過這種板子的學生一定都會像我們一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時，獨享這一份秘密。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 → （ ） → （ ） → 恍然大悟4．默讀文中畫線的句子，想一想：弗洛斯特老師為什么要這樣做？__________________________________________________________________________________________________________________________________21．讀完全文，我們感受到弗洛斯特女士不僅是一位嚴厲的老師，同時也是一位___________的老師。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。本文段的作者是_____________，他被人們譽為“ ____________ ”?！边@句話讓你體會到______________。他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實驗安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。匆匆忙（ ） 觀賞（ ） 敏銳（ ）按“發(fā)現(xiàn)問題→研究問題→解決問題”用“∥”給段落分為三層。請用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，以感動為話題，寫一篇記敘文。(1）（） （2）（√） （3）（√） （4）（√）在“支付”前加“為了” “功”改為“攻” “形”改為“型” “絕然”改為“決然”略三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）略四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）略略略五、習作（本題共計30分）略
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