重點小學(xué)六年級語文上學(xué)期期末考試試題-滬教版(含答案)-預(yù)覽頁
【正文】 C. 應(yīng) 和(h232。ng）濺 醞釀（ni224。A．過了一會兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。選出下面書寫完全正確的一項（ ）。n ）產(chǎn)生間(jiān ji224。 yi ）陣哄（hōng h242。小銘姥姥家的陽臺上放著許多盆花。種樹人十幾天才來一次——種樹人來得（ ）。（1）________，聞過則喜?！笔怯谥t剛正不阿的寫照。一年四季就是這樣充滿著詩情畫意。 )頁。 D．25260、2612．根據(jù)語境依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?）老舍成功的________了駱駝祥子這個典型形象。 D. 反映 原型刻劃 考查3．結(jié)合語境，選出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項。（指綠色的蔬菜果品）B．為將物資及時送到災(zāi)區(qū)，政府開辟了綠色通道。 同心( )力 日( )月累 五彩斑（ ） 尺（ ）寸陰 浮想聯(lián)（ ） 畫蛇( )足 棋（ ）對手 賓客（ ）門為了讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，我們要( )保護地球 ——人類的家園。請用打比方或把事物當(dāng)作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）閱讀與理解。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。但是，因為人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。但是，即使這些設(shè)想能實現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。 傷仲永 北宋王安石 金溪民方仲永，世隸耕。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣?！? 譯文金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。從此有人指定事物叫他寫詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。明道年間，跟隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家見到方仲永，他已經(jīng)十二三歲了。”遂行市旁，孟子又嬉為賈人衒（xu224。 譯文孟子年少時，家住在墳?zāi)沟母浇?。孟母又覺得此處也不適合孟子居住，于是又搬遷到書院旁邊住下來。2．你從“孟母三遷”這則故事中得到什么啟示？請作簡要回答。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員2. 說 們的工作首先要精密 不能有一點兒馬虎 大概 差不多 這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口 他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。給文中空白處的句子加上標(biāo)點符號。 五、習(xí)作（本題共計30分）請從下面兩個題目中任選一個成文。文題二： 朱熹詩云：“萬紫千紅總是春。要寫出真實情感，不說假話，不少于400字。） 含糊(h) 計較(jiǎo ji224。n jiān ji224。 2．C3．能夠針對兩人不同的教育方法發(fā)表自己的看法，言之成理，語句通順者即可給分
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