【正文】 ”“請你來當小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求?？傮w來說，通過近兩學期的在幼兒園的托、小、中、大班的實習，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這個小朋友剛開始還是笑嘻嘻的，看見陌生人以后就哇的一下哭了。然后家長跟老師說了好多話以后就走了，小朋友看見媽媽走了，又開始哭了，我就把她抱到桌子那，拿了個小椅子，然后把所有的玩具都拿出來給他玩，又逗逗她，過會就不哭了。小雪張的胖乎乎的，老師都很喜歡她。我覺得不能都是牛奶。對待這樣的小屁孩，第一，你要知道他喜歡玩什么，對他的口味。當然，幼師身上最好不要擦香水，這樣會使孩子們抵觸，他們最喜歡的味道就是清新的味道。經(jīng)過這四天的相處，好了一點，遇到小孩們搗蛋的時候，裝出很兇的樣子，然后會大聲的吼一下，雖然，還是沒什么效果，還是沒把我的話聽進去了，可是起碼比剛開始的時候好那么的一點。對待一個初來乍到的小孩們，在這個他不認識所有人的完全陌生的環(huán)境中，只要你肯靠近他，有點耐心，真心的待他好，那么你就是他在這個陌生的環(huán)境中認定的一個人，他會對你好。在這兩周與幼兒熟悉的過程中，我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱(小名)可幫助幼兒減少分離焦慮。小班的幼兒容易有分離焦慮，若在園中叫他們的小名，會讓他們有一種在家里的感覺，增加幼兒與教師之間的親密度，同時有利于減少分離焦慮。在這段時間，我班組織了一次家長會，通過這次家長會，我初步了解了家長會的流程以及如何與家長溝通。家長會上，除了將近期主要事務告知家長外，對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進行適當表揚，對個別幼兒也要指出缺點及建議改進的方式方法。10月22日 星期一又過了一個周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會不會變生疏，事實證明我的擔心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。小班的年齡特點最突出的是模仿，因此在活動中應強調(diào)“可以??還可以??”或“有沒有和別人不同的辦法?，不斷引導他們發(fā)揮想象。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應融入職場生涯奠定了基礎。這對我將來學習和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。3月10日 星期五終于開學一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見到我可愛的孩子們了，尤其是當我看到托班的小朋友親切的叫我李老師的時候，那感覺是多美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對他們的感情也絲毫不減。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容。把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。5月25日 星期五眨眼間，我已經(jīng)實習近兩個月了，我的實習生活也即將接近尾聲。幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強的耐心、細心、愛心，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。很快，實習的日子到了，我懷著對幼兒的熱情和向往，踏上了實習之路。每天早上7點半到8點是幼兒進園時間，自己進教室后先玩兒一會兒游戲區(qū)，等到8點半人來齊了，大家拿著道具一起去操場做早操。好心的保育員阿姨還拿出了有關保育方面的資料給我們看，讓我們對保育員這個職業(yè)更加了解。xx，一個6歲可愛的小女生，長得很漂亮，據(jù)了解她在學鋼琴，已經(jīng)考到了5級。老師就跟她分析原因為什么找不到，希望在以后的行動中能看到她的改變。由此可以看出，他很愛動腦筋。xx，波波頭的小男生，媽媽也是附小幼兒園的老師，每次放學爸爸都會接他去媽媽辦公室，一天無意中看到他媽媽，感覺兩人就是一個模子里刻出來的，長得特可愛。在這期間我學到了很多專業(yè)性的知識，比如：幼兒進園前教室要開窗通風讓空氣流通，讓幼兒在教室也能呼吸道新鮮空氣。在教學方面，上課要注重方式方法，適當?shù)亟Y(jié)合實際生活教學，讓幼兒更直觀的了解、學習并運用。今天的中班好不熱鬧，來到幼兒園，見到大家都在忙著準備開聯(lián)歡會，來迎接一年一度的圣誕節(jié)，這次聯(lián)歡會是由我們兩個實習生主持的，小朋友們的情緒都非常高漲，有的唱歌，有的詩朗誦，更有的小朋友還練起了武術，真的是讓我大開眼界。同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。我很慶幸能夠跟小班的小朋友和老師們共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而兩位帶班老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。我自己總結(jié)身為幼師要具備三心，即：愛心，耐心，責任心。在見習期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。而這些也是我以后要注意和提高的