新開幼兒園園長工作計劃20xx與新讀《幼兒園教育的50個細(xì)節(jié)》讀書心得體會匯編-預(yù)覽頁
【正文】 幼兒園教育指南》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。（3）通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。d﹑培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。h﹑各班每月組織一次＂散游＂參觀活動，各段組織＂春游＂、＂秋游＂活動。（4）﹑做好家長工作，讓家長配合幼兒園搞好安全工作。）（3）、遇到家長投訴問題及時向上級匯報，并妥善解決。近年來我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓(xùn)，名師引領(lǐng)，教學(xué)大比拼等一系列活動指導(dǎo)下教師們迅速成長起來了。從教育科研工作入手，強化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。（1）組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件。（1）積極參加各級各類專題講座。（3）繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評講活動。，只有備好課才能上好課，堅決做到提前一周備課。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中，提倡保教一體化的教育。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，＂家長園地＂向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生環(huán)境四位老師共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。 結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。怎樣運用這種行為?在《幼兒園教育的50個細(xì)節(jié)》書中，通過案例的形式進(jìn)行了詳細(xì)的分析。天天的一句“我以后再也不要小紅花了”，實際上反映出教師采用的外部獎賞方式并沒有得到預(yù)期的效果，反而很大程度給孩子的內(nèi)心造成了傷害。二、非語言行為的有效運用有些非語言行為會達(dá)到較好的效果。在《尋找的眼睛》案例中，講述老師對于擾亂秩序的幼兒的一種解決的理念，教師要有一雙“尋找的眼睛”，去發(fā)現(xiàn)這樣幼兒身上存在的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)這樣孩子在用自己的“一百種語言”來表達(dá)的獨特的思想情感。總之，教師要結(jié)合不同的情況，運用不同的體態(tài)語對幼兒進(jìn)行正面的
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