幼兒園大班數(shù)學教學計劃與幼兒園大班數(shù)學教學計劃表匯編-預覽頁
【正文】 幫助幼兒進一步理解加減運算中三數(shù)的關(guān)系。二、分成幾小杯1．感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂。第五周一、學習8的加減 引導幼兒學習按實物圖的內(nèi)容選擇答案圖，列算式。二、按差異個數(shù)擺放圖形 教幼兒學習在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標記表差異個數(shù)。第八周一、改錯題（一） 學習改錯題中的得數(shù)，使得算式運算結(jié)算正確 復習9的組成、加減。進行9以內(nèi)的加減。 二、記錄時間 讓幼兒知道整點半點的記錄方法，理解鐘點和指針關(guān)系。二、學習10的加減 引導幼兒看實物圖列算式，學習10的加減。二、復習10以內(nèi)的加減（一）會兩個、三個加減符號的連續(xù)加減。二、超市復習10的加法，并感受數(shù)學活動帶來的樂趣。二、依樣接畫 培養(yǎng)幼兒仔細觀察排隊規(guī)律的能力。二、補漏洞 引導幼兒學習根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填。幼兒園大班數(shù)學教學計劃表【篇一】一、情況分析：通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。部分數(shù)的互補和互換。啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。三、教學進度表：2月計劃，在此基礎(chǔ)上結(jié)合本組實際情況確定本學期教研組特色及研究重點。，研討主題的選擇和確立。5月。、一年級學生及家長到園座談。另外對于20以內(nèi)不進位加法和不退位減法產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。通過反復練習計算進一步掌握20以內(nèi)的不進位加法以及不退位減法的計算方法。教幼兒認識50以內(nèi)的數(shù)，學會比較數(shù)的大小。1認識圓錐體，區(qū)別圓錐體與圓柱體。1引導幼兒通過數(shù)格子、涂格子，感知面積的守恒。結(jié)合游戲活動，操作，鞏固數(shù)學知識。一、教材分析通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。三、學期目標～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。，會向左、向右移動。在本學期的美術(shù)教學中，我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。手工中更多的是印畫和貼畫。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會把音樂教學做到，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示
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