教育工作者工作總結(jié)與教育技術(shù)中心主任個人工作總結(jié)匯編-預(yù)覽頁
【正文】 教研觀念、創(chuàng)新教研模式。一切，激發(fā)了我的斗志，那半個月我每天捧著韓校長送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書籍，閑暇時就認(rèn)真的閱讀，回到家當(dāng)我吃飯、洗漱完畢，我就倚在床上認(rèn)真分析，并把鬧鐘設(shè)定兩小時報(bào)一次，這樣困了睡，醒了再看。展示結(jié)束，當(dāng)哈市德育主任與我握手，對我說：“你的未來不是夢。當(dāng)我的同事對我說：“好樣的!”我像個小孩子一樣，燦爛的笑了，我感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的展示自我、歷練自我的機(jī)遇與舞臺，讓我獲得了自信與勇氣，擁有了一片更廣闊的天地來實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想，也正是這次比賽，讓我讀懂了領(lǐng)導(dǎo)們對年輕教師所給予的厚望、信任、支持與鼓勵，同時也讓我更加理智地思考自己的教育人生。6月驕陽似火，語文教研活動也如火如荼的進(jìn)行：區(qū)育龍杯展示課后我積極參加反思評課的行列中，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可。面對不曾奢望的榮譽(yù)，當(dāng)多年的付出被肯定，我得到的是心靈的巨大滿足，更喚起我更為熱切的追求。平凡中辛苦快樂?？朔щy、積極調(diào)度，確保常規(guī)各項(xiàng)工作正常、有序開展。2. 組織完成了學(xué)院CATV系統(tǒng)工程的建設(shè)。協(xié)助教務(wù)處、招生就業(yè)處等單位，組織開發(fā)了多媒體教室與實(shí)驗(yàn)室調(diào)度、招生就業(yè)信息管理等多項(xiàng)實(shí)用軟件。 在工作之余，能堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識更新，完成了東南大學(xué)技術(shù)專業(yè)的碩士學(xué)位《網(wǎng)絡(luò)安全審計(jì)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)》并通過答辯取得學(xué)位；參與省級“高職院校校企合作模式的實(shí)踐與研究”課題研究，課題現(xiàn)已結(jié)題；在《淮陰師范學(xué)院學(xué)報(bào)》發(fā)表了《一種三狀態(tài)圖靈機(jī)的設(shè)計(jì)》
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