教師節(jié)國旗下的講話與教師節(jié)幼兒園園長發(fā)言稿匯編-預(yù)覽頁
【正文】 的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示,最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!謝謝閱讀！教師節(jié)幼兒園園長發(fā)言稿各位家長朋友 ,大家好！正是可憐天下父母心！這是人之常情，是天下為父母者的共同心愿。今天 ，我們?nèi)缂s而聚，就是共架心橋，溝通情況，為我們大班幼兒，為在座的各位家長的掌上明珠，能正常進行小幼銜接，共同探討。今天，我借此機會，主要談?wù)勔粋€問題——家長存在的幼教誤區(qū)。幼教意味著什么？幼教意味著希望，意味著成功，更意味著責(zé)任，意味著挑戰(zhàn)，意味著汗水，意味著配合。特別今年是我園歷史上各班幼兒年齡偏低的一年，對于老師來講，是極其任重而道遠的。“望子成龍”“望女成鳳”是非常自然的事。3引導(dǎo)要正確，即對孩子要正確引導(dǎo)，使其順利渡過心理斷乳期，盡快適應(yīng)幼兒園這個小天地，這里我特別請家長同志在對孩子進行引導(dǎo)時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現(xiàn)象。④溝通要經(jīng)常，即家長與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通，以便及時交流信息合力做好孩子的工作，我想，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步。
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