教師學習“三嚴三實”心得與教師學習“三嚴三實”精神心得體會(2篇)匯編-預覽頁
【正文】 。我們要將三嚴三實貫串到教育中，將其作為教師的立身之本，堅持一切從實際動身，因材施教。對班級每位學生的情況我們都應當了解，并且做好記錄。三嚴三實的提出，其本身是要求我們做好老師，做社會認可的好教師。近日，依照學校要求，我認真學習了習近平總書記關于三嚴三實的精辟論述，深入感遭到這比如一把標尺，是衡量基層工作做的好不好的重要標準。在學校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長時間，對各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。要自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些利欲熏心、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。同時要說到做到，表里如一，始終如一。體育課堂，矛盾糾紛是少不了的，作為體育老師，在處理矛盾糾紛的時候切忌猶豫不決，要勇于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌生狀態(tài)中得以根除。在自主創(chuàng)新的同時也要腳踏實地，真抓實干，勇于承當教書育人這個重任，勇于面對現實，善于解決題目，不做面子工程。黨員干部的作風體現在謀實事方面，而不是用夸夸其談的語言來點綴。
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