【正文】
業(yè)程度上,有辦法、有耐性,誨人不倦,循循善誘。教誨主任工作的特點(diǎn)是活多、事雜、瑣碎,但我能認(rèn)真做好方案、方案,認(rèn)真落實,做不到的事不說,說了必然要做好;我全年聽課達(dá)180余節(jié),并在“導(dǎo)”字上作文章,指點(diǎn)教員90余人次,指點(diǎn)率達(dá)50%;指點(diǎn)的教員有6人在市級公開課中做課:趙艷花、孫艷麗辨別在全市數(shù)學(xué)、政治年會上作課,取得好評;陳虹在小學(xué)東片研培協(xié)作體英語教育鉆研會上作了四年級英語課——Unit 5 What would you like? B局部的Read and Write一課,遭到與會指導(dǎo)、同業(yè)的好評,我自己也做了《英語教育中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“說”的情境》的經(jīng)歷申報,遭到指導(dǎo)注重親睦評;朱金寶、郭紅艷在東片研培協(xié)作體教研活動中作課并遭到好評;孟憲山在全市“心思健康教育鉆研會”上做《學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作》,遭到好評,我校一度“小科有打破,主科差距大”的景象有所改觀,兩年來,主科教員已有鄭立明、劉富娟、夏麗英、李勇、趙艷花、朱金寶等教師在片級、市級授課大賽和教研活動中獲獎、獲證,闡明教員程度有進(jìn)步。我能與時俱進(jìn),勇敢探究,積極開展教育研討活動。弘揚(yáng)原有的好作風(fēng),如班主任全天坐班制,班主任7點(diǎn)之前必需到校,指點(diǎn)的常態(tài)化,教員間盲目協(xié)作,調(diào)課、串課無牢騷,公出、告假之前或之后,盲目補(bǔ)足該上的課節(jié),不落進(jìn)度,語文學(xué)科常態(tài)化的課前演講、寫日志、寫小字等。認(rèn)真做好卒業(yè)生升學(xué)工作和七年級招生工作,保證卒業(yè)率和重生入學(xué)率的穩(wěn)步進(jìn)步。五、工作中存在的不足。工作中的發(fā)明性還不夠。加大教室聽評課,研討課,示范課的組織力度,進(jìn)一步進(jìn)步教室教育的時效性。各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們,教育教育工作的重?fù)?dān)落在我們每一位教師的肩上,可謂任重而道遠(yuǎn),讓我們聯(lián)袂并肩,一起書寫我校教育工作的新篇章!