扶貧工作總結(jié)模板與扶貧工作情況報(bào)告匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 留給了我們前去學(xué)習(xí)的老師，使前往學(xué)習(xí)的老師滿載而歸。有效地改善了我校的辦學(xué)條件，激發(fā)我校教師的工作積極性。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是受援學(xué)校的教師的艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了升華?？傊?，開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，支援學(xué)校為薄弱學(xué)校帶來(lái)了諸多的教育管理、教育教學(xué)幫助。一、幫扶對(duì)象基本情況三嶺村屬于丘陵、庫(kù)區(qū)地勢(shì)，下轄12個(gè)自然村，720戶4560人，全村共有耕地面積1800畝。勞動(dòng)力嚴(yán)重不足。該村在外打工的約250人，大多以在城市收破爛為主，沒(méi)有技術(shù)含量，收入很低，同時(shí)給社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)威脅。村集體幾乎沒(méi)有什么收入。二、致貧原因分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施不完善。由于孩子多，還有老父母需要照顧，因此夫妻雙方不能外出務(wù)工，僅靠耕地帶來(lái)微薄的經(jīng)濟(jì)收入。該村經(jīng)濟(jì)來(lái)源單一，主要依靠耕作。(一)增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力，在源頭上實(shí)現(xiàn)突破。做好宣傳冊(cè)利用春節(jié)期間到村中進(jìn)行就業(yè)宣傳，引導(dǎo)村中的年輕人到珠三角地，特別是到中山打工，春節(jié)過(guò)后直接開車到村中招工。同時(shí)，在珠三角地區(qū)物色農(nóng)產(chǎn)品加工公司集中承包村中土地和雇傭該村農(nóng)民，對(duì)該村的農(nóng)產(chǎn)品實(shí)行定向收購(gòu)。探索異地勞動(dòng)力培訓(xùn)機(jī)制，充分利用中山市有關(guān)就業(yè)培訓(xùn)基地優(yōu)勢(shì)，取兩種方式對(duì)三嶺村的富余勞動(dòng)力開展培訓(xùn)。針對(duì)該村水庫(kù)排水溝年久失修、多處滲漏的問(wèn)題，提供一定的資金扶持?！盃渴种赂弧惫こ?。轉(zhuǎn)移一名貧困勞動(dòng)力。(三)加大宣傳力度，引導(dǎo)村民多途徑脫貧針對(duì)該村在外打工人員多是收破爛的現(xiàn)狀，將利用春節(jié)前到該村宣傳赴珠三角務(wù)工的機(jī)會(huì)，積極鼓勵(lì)該村從事破爛行業(yè)的外出人員進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和就業(yè)方式，引導(dǎo)其多途徑脫貧致富。，嚴(yán)格資金管理。
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