成人禮上的演講稿：青春辜負(fù)不起與成功演講應(yīng)具備的特征匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 生命的新起點(diǎn)，你們走出未成年人保護(hù)區(qū)的大門(mén)，走向自主、獨(dú)立的新天地，更走到了諸多社會(huì)責(zé)任與義務(wù)的面前。第一個(gè)問(wèn)題：十八歲是用來(lái)做什么的?這是你們的練習(xí)題。誰(shuí)說(shuō)他們命好?他們走運(yùn)?真會(huì)開(kāi)玩笑!夢(mèng)想才有奇跡，奮斗才會(huì)收獲?；鹁嬉呀?jīng)傳到了你們手中!你們沒(méi)有任何包袱，面對(duì)無(wú)限發(fā)展的可能，正在燃燒熱情，積蓄能量，加速向前，你們遲早要超越我們，遲超越不如早超越。我期待從xx走出的你們，正派而專(zhuān)業(yè)。把自己武裝得強(qiáng)大起來(lái)，你們才能立于不敗。以前，我們講活到老，就要學(xué)到老，現(xiàn)在，這話過(guò)時(shí)了，學(xué)到老，才能活到老。自我學(xué)習(xí)是一生的大事。也就是說(shuō)，自我學(xué)習(xí)是有所作為的必要而非充分條件。所以，一局每輪全中，大滿貫，最高總分300分。初看起來(lái)保齡球比賽對(duì)抗性不強(qiáng)，重要的是挑戰(zhàn)自我，除了比技術(shù)外，更多是比心態(tài)。從十八歲到八十歲以至更長(zhǎng)，用心血去創(chuàng)造，用成功去證明，我愿你們過(guò)得豐富充實(shí)、滿足坦然。你們不一定是最強(qiáng)壯的，但你們一定要健康。我佩服梁任公的睿智。意思你們明白，所以，別挑剔我沒(méi)有事先給出n的邊界約束。但是，不同的人從不同的立場(chǎng)、角度出發(fā)，就會(huì)有不同的演講目的。演講只有為真理而演講，為呼喚真理而演講，那它才有真正的生命力，才會(huì)經(jīng)得起時(shí)間與歷史的考驗(yàn)，才會(huì)有利于社會(huì)的進(jìn)步、事業(yè)的發(fā)展。不論是談?wù)撟约?，還是抒發(fā)他人、他物，演講者都要有形象的塑造?？鬃釉唬骸安荒苷渖?，如正人何？”“子帥以正，孰敢不正。三、演講觀點(diǎn)的共鳴性任何演講離不開(kāi)談理論、講觀點(diǎn)。演講的觀點(diǎn)闡述必須考慮聽(tīng)眾所處的時(shí)代、場(chǎng)合，必須根據(jù)不同的對(duì)象、不同層次的聽(tīng)眾選擇不同的觀點(diǎn)和語(yǔ)言表達(dá)方式，最終實(shí)現(xiàn)演講者與聽(tīng)眾心理相容、觀點(diǎn)共鳴。成功演講者注重演講選題，使之具有時(shí)代性；注重觀點(diǎn)選擇，使之符合科學(xué)、符合實(shí)際、符合聽(tīng)眾且富有新意。這種外在的成功離不開(kāi)內(nèi)在的功夫，即演講者哲理性的思維，形成思維哲理性的品質(zhì)。雖然，聽(tīng)眾不可能記下演講者的句句話語(yǔ)，但經(jīng)過(guò)演講者千錘百煉而成的哲理性語(yǔ)言，能打動(dòng)聽(tīng)眾的心，能給聽(tīng)眾無(wú)窮的思考和深遠(yuǎn)的啟示。綜合運(yùn)用多樣性語(yǔ)言就是讓聽(tīng)眾接受多方的語(yǔ)音刺激，從而調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾“聽(tīng)”的積極性，強(qiáng)化演講主題，給聽(tīng)眾留下深刻印記，為演講成功服務(wù)。不必多選，也不可少選。另一方面，引用的事例必須是具有代表性、時(shí)代性，偶發(fā)的事例不能做為本質(zhì)認(rèn)識(shí)的依據(jù)。例如，萬(wàn)承奎教授在做“把生命掌握在自己手中”演講時(shí)，表現(xiàn)出對(duì)有人自我踐踏生命的痛惜、對(duì)掌握命運(yùn)強(qiáng)者的贊頌，表現(xiàn)出的情感變化、神情動(dòng)作令人叫絕，自覺(jué)不自覺(jué)地把聽(tīng)眾帶入情感世界從而讓人去體驗(yàn)百態(tài)人生、去領(lǐng)悟生命把握之要領(lǐng)。沒(méi)有演講者的情感變化，也就難以激起聽(tīng)眾的層層情感波瀾。通過(guò)演講實(shí)現(xiàn)激發(fā)人的正確動(dòng)機(jī)，引發(fā)人的良性行為，這是所有成功演講最根本的目的。我們要實(shí)現(xiàn)成功演講就要做到“八性”，我們要逼近成功演講，就是盡力減少與“八性”之
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