建設教育強區(qū)工作大會講話稿與建設社會主義新農村先進文化建設的成功探索匯編-預覽頁
【正文】 能力的殘疾兒童少年義務教育入學率達到90%以上，義務教育學校全部達到合格學校標準；初中畢業(yè)生升學率達到92%以上；義務教育階段專任教師學歷提高率達到85%；加強農民職業(yè)教育，40歲以下的農民參加各種技能培訓率達80%；15周歲以上人口平均受教育年限達到10年以上，新增從業(yè)人員平均受教育年限達到13年以上。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處和區(qū)直各部門要嚴格按照區(qū)政府教育督導室制定的《教育督導考核辦法》，認真履行教育職責，為轄區(qū)各級各類教育和學校的發(fā)展提供服務，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要依據相關法律政策規(guī)定，確保適齡兒童入學，嚴格控制中小學生輟學，要根據全區(qū)幼兒教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和目標，制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育實施方案，舉辦一所以上中心幼兒園。區(qū)勞動人事局、區(qū)編辦要協助教育局推進學校人事制度改革，全面實施教師資格制度、教師聘任制度，開展教師繼續(xù)教育和在職培訓，要按政策核定教師編制，保證教師正常流動的數量和質量。區(qū)建設教育強區(qū)工作領導小組辦公室和區(qū)政府教育督導室要嚴格按照工作的目標和要求，加強對整體工作的指揮、協調和督導檢查，及時通報進展，跟蹤問效、問責，落實獎懲制度。三是以均衡發(fā)展為目標，科學配置資源。四是以深化改革為手段，提升教師素質。一方面我們不推卸辦教育的責任，要始終強化基礎教育的地位，保障教育優(yōu)先發(fā)展，將辦好教育作為提高創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力、實現惠民富民目標的首要大事來抓，另一方面要鼓勵和支持民辦教育的發(fā)展，在充分發(fā)揮財政主渠道作用的同時，在國家政策和法規(guī)框架內，制定優(yōu)惠政策，吸引民間資金合作辦學、獨立辦學，在規(guī)范民辦教育辦學行為的基礎上，為民辦教育的發(fā)展提供全方位支持和服務，加快我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。同時衷心希望轄區(qū)各單位一如既往的關心、支持教育事業(yè)，為荷塘教育事業(yè)的發(fā)展作出新的、更大的貢獻。三是完成晨荷小學、金鉤山小學和星河小學的塑膠運動場建設。七是開展新一輪教師新課程實施技能培訓，樹立一批名教師、名校長。十是啟動高中學校與初中學校的對口教學交流和結隊幫扶，啟動區(qū)域內聯片定期教研制度，實現資源共享、優(yōu)勢互補。20世紀80年代初，在人民公社解體和建立土地家庭聯產承包新體制背景下，農村各種矛盾驟然爆發(fā)，家庭內部、干群、鄰里、村與村之間均出現不和諧。這項活動連續(xù)進行五年，當“五好家庭”總數達80%后，龍泉村實現了真正的社會和諧。已經堅定選擇走集體道路的龍泉村黨委，認識到思想建設必須放到首位，于是開展“經濟要振興，思想要先行，團結是基礎，奉獻是保證”的大討論。上述活動，對村民思想道德建設均產生了重大影響。堅持與時俱進地抓先進文化建設，為龍泉村帶來了許多好處。龍泉村在全國農村最先開展文明創(chuàng)建活動，找到了化解農村矛盾的最佳方式，提高了村民綜合素質，增強了集體主義和奉獻精神。他們善待幾千名外地打工者，視同龍泉村民一樣對待；對數千名外村學生，采取各種措施教育成才；每年一次向周圍村征求意見，不斷增進鄰里關系；對外商親如一家，營造和睦的親商環(huán)境。他們首先改革原有的集體經濟，找到一條既能發(fā)揮集體優(yōu)越性，又能調動個體積極性的正確途徑，同時又提出發(fā)展集體經濟，必須有集體主義；實現共同富裕，必須有共同理想。龍泉村主流文化建設有三個特征，首先是思想政治工作滲透力強。再次是活動方式多樣性，既有集體組織的經常性活動，又有群眾自發(fā)組織的各種活動，更多的是個人尋找適合自己的活動空間與項目?？茖W利用外來文化龍泉村黨委對外來文化（主要指國外文化）既不強堵，更不放任，而是利用其同社會主義文化相吻合、群眾自愿接受的部分，并與民族的、地域的（龍泉村情）文化相結合，把外來文化融入到社會主義文化體系中，努力為新農村精神文明建設服務。農村文化建設根本在于提高農民綜合素質，建設一代新型農民。二是提高科技文化素質。持續(xù)地開展文明創(chuàng)建活動，培育出了“鄰里和睦相處、村民誠實守信、子女尊老敬老、干群團結奮進”的村風民風。龍泉村文化建設以家庭為突破口，以“孝道”為聯結點，持續(xù)開展為老年人“亮被子”活動，推動了農村倫理道德建設；開展“好媳婦”、“好公婆”評比活動，評出了尊老敬老新風。三是協會，如老年協會、個體經營協會、汽車運輸協會等。龍泉村文化基礎設施建設分為三個方面：一是文化場所建設，包括黨員培訓中心，6個村民小組的6所農民夜校，文化大院等。龍泉村走的是經濟強村、文化興村之路。社會主義新農村的文化品牌效應正在龍泉村形成，為先進文化建設增添了一道亮麗風景。社會主義先進文化是激發(fā)社會成員創(chuàng)造活力的思想源泉與精神基礎，營造出昂揚向上的精神狀態(tài)，調動人們內在積極性和創(chuàng)造力。其次，大力加強黨的先進性建設，為先進文化建設提供堅強的政治保障。龍泉村黨組織把群眾滿意作為文明建道德建設的根本標準，把艱苦創(chuàng)業(yè)、銳意創(chuàng)新、實事求是、公道正派、無私奉獻、清正廉潔作為文明道德建設的主要內容，把制度規(guī)范、群眾評價作為文明道德建設的重要途徑。龍泉村黨委在先進文化建設的實踐中認識到，生活在一個社區(qū)的村民無論思想覺悟、文化水平、利益要求差別都很大，如果沒有一個共同認定和遵守的制度，難以規(guī)范人們的行為，從而影響文明道德建設。
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