幼兒教師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)與幼兒教師評(píng)職稱個(gè)人總結(jié)匯編-預(yù)覽頁
【正文】 、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)。在每月一次的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)中，邀請(qǐng)家長來觀摩自己孩子的特長活 動(dòng)，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。正是這樣的齊心 協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。特別是我組家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲 得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。家園專欄從內(nèi)容上講究實(shí)際化，與本班教學(xué)活動(dòng)，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系，增強(qiáng)指導(dǎo) 性。四是開展家長開放日活動(dòng)，使家長能更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況，感悟到 教師與孩子之間的快樂與真誠。在注重特長的同時(shí)，我在數(shù)學(xué)，繪畫，手工等方面也有著廣泛的 愛好，并取得一定的成績。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良。不經(jīng)意間又到了期末，細(xì)細(xì)回味這一年，那逝去的一點(diǎn)一滴，那收獲的一棵一粒，無不滲透著辛苦和酸甜。為此，從來沒有停止過自我學(xué)習(xí)的腳步，今年亦復(fù)如是，業(yè)余時(shí)間我看完了《和諧拯救危機(jī)》和臺(tái)灣社會(huì)教育講師蔡禮旭老師的《如何落實(shí)德行教育》、《弟子規(guī)》等精彩視頻講座，深知厚德載物以及欲得天下先治其國，欲治其國，先齊其家，欲齊其家，先修其身，欲修其身，先正其心，欲正其心，先致其知，欲致其知，先格其物的人生成就道理，工作中嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的言行；格除所有的丑陋、貪婪、惰性、消極、等不良情緒，時(shí)時(shí)呼喚自己原本的善良，保持自己的品格在孩子面前永遠(yuǎn)透明新鮮。在經(jīng)濟(jì)當(dāng)前的大潮面前，每項(xiàng)工作都和錢掛上鉤，心的欲望開始張婪，若不降服其心，煩躁和焦慮，壓力和緊張就會(huì)讓你郁悶和暴躁，工作何來踏實(shí)和安穩(wěn)，一旦情緒失控，受害的直接是孩子。我認(rèn)為它比什么都重要。讓每個(gè)孩子都能夠進(jìn)步。我們都知道，一個(gè)人知識(shí)再多，如果德行不夠，那么她的知識(shí)只能給他的人生帶來災(zāi)難。洗手入廁，培養(yǎng)孩子良好的生活起居和飲食習(xí)慣，引導(dǎo)孩子從小做到：“朝起早”“晨必盥”“冠必正，紐必結(jié)”“對(duì)飲食，物揀擇”……；培養(yǎng)良好的公德衛(wèi)生習(xí)慣：引導(dǎo)孩子做到“便尿回，輒凈手”“物亂頓，致污穢”及自我保護(hù)“執(zhí)虛器，如執(zhí)盈”“寬轉(zhuǎn)彎，物觸棱”等行為意識(shí)。通過家園聯(lián)系欄和開放活動(dòng)、班級(jí)博客等和家長溝通交流，讓家長及時(shí)了解幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)；支持我們的工作。本學(xué)期結(jié)合教師節(jié)重陽節(jié)國慶節(jié)對(duì)小班孩子，進(jìn)行了尊師敬老、和我愛國旗的教育，切及時(shí)地寫好教學(xué)反思，及時(shí)的做好班級(jí)教育主頁……認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。這一學(xué)年的工作，忙忙碌碌，有喜有憂，有起有落，有笑有淚。猛子有三樂，其中之一是：仰不愧于天，俯不怍于人
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