幼兒園骨干教師工作計劃與幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃匯編-預(yù)覽頁
【正文】 ，正確樹立目標(biāo)意識，為提高幼兒的素質(zhì)做出了自己的努力。 要成為一個骨干教師：平日里用心于每一天的帶班，因為真正在無人關(guān)注的帶班中需要的是一份自覺、一份責(zé)任心。 要成為一個骨干教師，不僅要自身提高，還要帶領(lǐng)大家一起互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相競爭、你追我趕中不斷進(jìn)步、不斷超越自我。 要成為一個骨干教師不僅我愛孩子，現(xiàn)在的我要讀懂孩子，孩子的本質(zhì)都一樣，他們親近愛他們懂他們的人。一、個人簡介：我1989年畢業(yè)于一幼師，有多年的教學(xué)經(jīng)驗，目前承擔(dān)教學(xué)助理的工作，通過進(jìn)修取得了本科學(xué)歷。再有就是由于工作年頭多了，積累了一些教學(xué)經(jīng)驗，有滿足現(xiàn)狀的思想，缺乏創(chuàng)新意識和能力。養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。珍惜每一次的觀摩學(xué)習(xí)機會。認(rèn)真參與課題的研究與制定活動，敢于發(fā)表自己的見解和想法，真正使得教育落到實處。2 在半年的時間里至少寫出4——6篇教育案例分析或教學(xué)反思。不斷總結(jié)研究成果。
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