幼兒園讀書倡議書與幼兒園讀書心得體會匯編-預覽頁
【正文】 題繪本綜合活動，國學經(jīng)典教學研討活動，借助繪本閱讀，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣、習慣與能力，讓孩子從閱讀中得到知識，收獲快樂，逐漸讓閱讀成為孩子們的一種習慣，成為孩子們生活的一部分。讀書節(jié)期間要讀滿10本書。4. 填寫 親子閱讀書單 我們相信，閱讀的魔力會像濃霧中指引燈，雖然微小，但集聚之后能夠把定方向。這屆讀書節(jié)的主題是：營造書香校園，打造人文金小。捧起一本書，我們就能從中獲益很多。 讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河。同學們，當你們知道了讀書給我們帶來這么多的好處，你一定迫不及待了!老師還要告訴你怎樣去讀書，記住讀書要有選擇，要讀有益學習和身心發(fā)展的好書，毒害青少年的書堅決不能看。長期計劃可參照語文新課程標準的規(guī)定：低年級一學期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學期課外閱讀總量不少于25萬字。這些天的讀書讓我切切實實的感受到讀書帶來的好處，使我深切地感受到多讀書，可以變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。另外，我們無論是面對面對家長和孩子，都要用心，無論什么事情，只要用心就能做到。我感覺如果用幾句話來形容我們的職業(yè)的話，最合適的莫過于 微笑面對每一天，真誠對待每一位家長，愛心呵護每一個孩子。 所以，在我的課堂中，我決不允許幼兒有絲毫的怠慢，哪怕回一下頭，摸一摸下巴 我都認為這是違反課堂紀律的，必須予以批評教育?？戳死铈?zhèn)西老師的 童心是師愛的源泉 ，才喚醒了我心中尚未完全泯滅的童心。孩子們需要的是什么?我了解嗎?不，我并不知道。教育的每一個環(huán)節(jié)都應該充滿著對人的理解、尊重和感染，應該體現(xiàn)出民主與平等的現(xiàn)代意識。有的乖巧、有的調(diào)皮 好玩是他們的天性，只有在玩中學、樂中學，才能真正激發(fā)他們學習的積極性。只有這樣我們才能夠走進幼兒的心靈，才能夠表達我們對他們的愛。李老師認為一個真誠的教育者同時必定又是一位真誠的人道主義者。書中談到幼兒園的課程設置、教學形式、教學評價等諸方面的問題都是通過不斷的實踐研究，摸索出來的，以往的一日活動中存在著六多現(xiàn)象，即集體活動多于自由活動，教學活動多于游戲活動，室內(nèi)活動多于戶外活動，等待時間多，控制時間多，班級人數(shù)多。生活教育中有時缺乏耐心，不是去教孩子做，而是過多的幫孩子做，導致孩子們的自理能力的發(fā)展受到了限制。篇四：幼兒園讀書心得體會最近看了一本《給幼兒教師的一把鑰匙》的書，確實是給我在幼兒教育的一個角開啟了一扇窗。，以便雙方能達成教育共識，形成教育合力，促進幼兒身心健康發(fā)展。家長可以親自參與孩子的活動中去，可以更快的轉(zhuǎn)變家長對幼兒教育的觀念。我們只有正確認識和處理教師和家長之間的關系，才能共同把兒童教育工作做好。教師每天與家長接觸時間雖然短暫，但三言兩語中也能反映出一些問題，這就要求我們要靈活掌握交談技巧及說話的藝術。這本書開啟了我一扇窗，成為我學習新技能的一把鑰匙。讀著這本書，如身臨其境，從所舉教師的錯誤當中，思索著，對照著，是一種很好的學習。諸如： 當你身處一個手指責別人的時候，剩下的四個手指其實在指責自己 ， 優(yōu)秀的教師，善于挖掘 不擅長表現(xiàn)的學生其他方面的優(yōu)點 ， 通情達理的老師會注意黑板禮節(jié) 尊重學生、理解學生上黑板做題時的感受 等等。
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