幼兒園秋季后勤工作計劃范文與幼兒園秋季園務(wù)工作總結(jié)匯編-預(yù)覽頁
【正文】 兒愛護(hù)幼兒園的一草一木。 幼兒園秋季后勤工作計劃二 上學(xué)期，我園后勤各崗位圍繞幼兒園的工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，為幼兒、家長提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 促進(jìn)學(xué)習(xí)交流、互動，樹立求知意識，善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。 有計劃、有目標(biāo)，主動地工作，克服消極心態(tài)，樹立積極態(tài)度，與全園的工作保持一致。 食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進(jìn)入。在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，在社會各界的關(guān)心支持下，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，出色地完成了各項(xiàng)工作。加強(qiáng)班級工作管理。本學(xué)期，黃瑞蘭、王英瑜兩位老師榮獲先進(jìn)班主任稱號。良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提，幾年來我園努力改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個集綠化、美化、凈化、教育化為一體的環(huán)境。本學(xué)期，在外部環(huán)境基本改善的性況下，我們把目光轉(zhuǎn)移到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。平時，老師們根據(jù)需要可以在寶庫里尋寶。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑服務(wù)，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛，受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。三、循序漸進(jìn)，抓好隊伍建設(shè)。注重教師專業(yè)素質(zhì)的提高。學(xué)期初，我園安排王老師對教師們進(jìn)行如何搞好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的培訓(xùn)，同時又安排她為新聘任的教師上引路課；學(xué)期中，安排她和曹智娟老師共同搞好教研工作，帶領(lǐng)教師上好每一節(jié)公開課，活動后我們又常請她結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)及活動存在的問題提出新觀點(diǎn)、新創(chuàng)意，使園本教研活動落到實(shí)處，使教師教研能力得到一定的提升，同時在這過程中教師通過自我對比，也充分意識到自己專業(yè)上的缺陷，明白不能只坐著吃老本，從而激勵教師自我進(jìn)修。學(xué)期初，我園根據(jù)本園實(shí)際制定了人人上達(dá)標(biāo)課的計劃，平時對照計劃安排執(zhí)行園本教研制度。此外，我們還努力營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，全園教師之間形成一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取的研究合力。組織園內(nèi)各種比賽活動。積極參與各種競賽活動，并取得了可喜的成績。我們還召開全園家長會，開拓了家長的視野，增進(jìn)了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平，而且家長們積極為幼兒園獻(xiàn)技獻(xiàn)策，為幼兒園的發(fā)展起到一定的作用。；六、重視安全管理，創(chuàng)建了平安校園。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。為了有效預(yù)防甲型H1N1流感，值班、帶班老師每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度及全日觀察制度，做到一摸二看三問四查，判斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園，及時通知家長送醫(yī)院就診或隔離觀察，并立即對所在班級進(jìn)行消毒，防止病情擴(kuò)散；每日核查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數(shù)，有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有報告，周周有總結(jié)。本學(xué)期，我園順利通過市級平安校園的驗(yàn)
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