重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語文上學(xué)期開學(xué)檢測(cè)試題-上海教育版(附答案)-預(yù)覽頁
【正文】 _______________________________________________________________3．文章的第二自然段運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．第六自然段中的“至少”一詞有怎樣的表達(dá)效果？__________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．從表達(dá)方式來看，第8自然段中畫“____”的句子起到了_______的作用，第9自然段總結(jié)了全文，點(diǎn)明了本文的寫作目的是 _______________。挺拔俊秀的椰子樹，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。 洋溢——（ ） 搖曳——（ ）這段話寫到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。我們祖國風(fēng)光秀麗，三亞在我國的_____省，有“東方夏威夷”的美稱。 陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。 子路問道：“老師在看什么呢？” 孔子說：“我在看水呀。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。 文中寫到：孔子遇水必觀。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________結(jié)合孔子論水的這番話，你認(rèn)為他的用意是什么？ 你從中體會(huì)到了孔子的什么特點(diǎn)？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）寫作文。把細(xì)沙比作玉屑、銀末擔(dān)心 誰都想 對(duì)三亞的喜愛海南 桂林山水：教育他的弟子也要做真君子，具有真君子的品性 充滿智慧、循循善誘五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）略
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