深化機關(guān)效能建設(shè)工作總結(jié)與深化校本培訓(xùn)規(guī)劃匯編-預(yù)覽頁
【正文】 對全市各單位效能建設(shè)情況進行嚴(yán)格檢查，對違反效能建設(shè)的典型案例一查到底，一律在全市予以通報，并在年終全市崗位目標(biāo)工作考核中對所在單位進行舉證扣分。今年7月份，龍泉市對“兩集中”改革進行了全面部署，9月1日，原行政審批中心更名為行政服務(wù)中心并正式掛牌運做，全市各單位全面完成行政許可職能集中歸并工作，行政許可科正式進駐市行政服務(wù)中心，率先在麗水市實現(xiàn)“一個領(lǐng)導(dǎo)分管，一個窗口對外，統(tǒng)一受理、獨立辦理、限時辦結(jié)”的工作目標(biāo)。組長： 組員： 二、培訓(xùn)目標(biāo)提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。組織班主任完成“三個一”的培訓(xùn)任務(wù)：即讀好一本書，一個主題班會設(shè)計展示，一個工作案例剖析。提高教師教育科研能力和人文素養(yǎng)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。加大語文教師的語言文字培訓(xùn)力度，抓好35歲以下青年教師普通話水平升級測試，提高全校語文教師普通話測試達標(biāo)率。參加組織培訓(xùn)學(xué)校鼓勵教師參加上級教育主管部門組織的各種培訓(xùn)，同時積極創(chuàng)造條件，組織各種形式的校內(nèi)培訓(xùn)，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺。加強校本培訓(xùn)的過程管理，認(rèn)真做好教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等，促進學(xué)習(xí)和研究的良性互動。建立健全校本培訓(xùn)考核制度。各培訓(xùn)項目要管理到位，保證校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)研究有序而高效地開展，提高培訓(xùn)的整體質(zhì)量。一是校長是培訓(xùn)的第一責(zé)任人，要為教師培訓(xùn)創(chuàng)造最好的條件。三是教師要明確校本培訓(xùn)，教師是最大的受益者，是提升專業(yè)化水平、促進學(xué)校發(fā)展的有
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