物業(yè)管理專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告-預(yù)覽頁
【正文】 德陽簫丙養(yǎng)生科技職業(yè)學(xué)校 二 O 一 O 年四月二十三日 德陽簫丙養(yǎng)生科技職業(yè)學(xué)校 物業(yè)管理 專業(yè)設(shè)置論證報(bào)告 一、專業(yè)設(shè)置的必要性 加入世界貿(mào)易組織之后，由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及同國際貿(mào)易和國際物業(yè)管理方面與世界接軌的需要，以電子商務(wù)、供應(yīng)鏈軟件集成和第三方物業(yè)管理為特征的物業(yè)管理企業(yè)對企業(yè)的服務(wù)、系統(tǒng)能力要求更加嚴(yán)格，供應(yīng)鏈的整合成為了當(dāng)務(wù)之急。各地區(qū)和相關(guān)企業(yè)緊緊抓住這一機(jī)會，積極策劃物業(yè)管理事業(yè)的發(fā)展，從物業(yè)管理發(fā)展的源頭上激發(fā)了物業(yè)管理的需求，越來越多的熟悉或不熟悉物業(yè)管理理念的經(jīng)濟(jì)實(shí)體開始關(guān)注并參與這一新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。 物業(yè)管理過程是企業(yè)采購、生產(chǎn)制造、流通等環(huán)節(jié)中的主要組成部分，是社會和企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的 “第三利潤源泉 ”，被認(rèn)為是二十一世紀(jì)企業(yè)降低成本的最后手段。 現(xiàn)代物業(yè)管理與連鎖經(jīng)營、 電子商務(wù)一起成為推進(jìn)流通現(xiàn)代化的三大重點(diǎn)。由于服務(wù)業(yè)市場準(zhǔn)入的擴(kuò)大，使我國的物業(yè)管理產(chǎn)業(yè)融入全球性物業(yè)管理產(chǎn)業(yè)大潮之中，國內(nèi)物業(yè)管理企業(yè)面臨世界巨頭的競爭 “壓迫 ”。消費(fèi)者在改善居住環(huán)境和居住面積的同時(shí)，也對居住軟件和物業(yè)管理有了更高的要求。 目前，上海物業(yè)管理人員來源可分三類：一類是由原房管所職工直接轉(zhuǎn)化而來的，這類人員不熟悉現(xiàn)代物業(yè)管理的模式；另一類是學(xué)公共管理、飯店管理的人員，他們有一定的能力，但不熟悉物業(yè)管理的細(xì)微方面；還有一類是物業(yè)管理專業(yè)的中專生、高職生以及大專生，他們能夠勝任基本的物業(yè)管理工作，但往往缺乏管理的戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思想，在工作中處于被動(dòng)地位，不具備從戰(zhàn)略上進(jìn)行管理的能力。 三、學(xué)校新開專業(yè)所具備的軟件和硬件條件。另外，我校還投入巨資，建成了技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、規(guī)模大的 校園網(wǎng)，并與社會聯(lián)網(wǎng)，形成了結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)外溝通的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，建構(gòu)了能滿足教學(xué)、科研和管理工作需要的軟硬件環(huán)境。我校十分重視師資隊(duì)伍建設(shè)工作，通過選拔優(yōu)秀畢業(yè)生、從企業(yè)引進(jìn)高級技術(shù)人員，培養(yǎng)了一批理論扎實(shí)、實(shí)踐豐富、踏實(shí)進(jìn)取的雙師型教師隊(duì)伍，并且職稱比例合理、有 不少的研究生或在讀研究生，專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課以及實(shí)訓(xùn)課基本上由實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”教師承擔(dān)。 擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務(wù)的精神；遵紀(jì)守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。 ⅰ 、 修業(yè)年限與畢業(yè) 三年制?？疲ㄈ陿I(yè)余學(xué)習(xí)），實(shí)行完全學(xué)分制。專業(yè)和專業(yè)課程的設(shè)置具有較強(qiáng)的針對性 和實(shí)用性，注重基本知識和基本理論，強(qiáng)調(diào) 理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練。 各門課程均安排形成性考核，由中央電大和省電大共同組織。 有實(shí)驗(yàn)、課程見習(xí)、課程實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的課程，必須按要求組織學(xué)生完成，凡未完成課程實(shí)踐環(huán)節(jié)或課程實(shí)踐環(huán)節(jié)考核不合格者，不能取得該門課程的學(xué)分。綜 合實(shí)訓(xùn)，主要是結(jié)合所學(xué)專業(yè)，安排學(xué)生到物業(yè)管理公司進(jìn)行有關(guān)崗位的上崗綜合實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)從事物業(yè)管理工作的實(shí)際操作能力。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)由省電大根據(jù)中央電 大制定的教學(xué)大綱組織實(shí)施。 文字教材、音像教材、 IP 課件、 CAI 課件等為主要教學(xué)媒體，文字教材為基本依據(jù)。 2．管理學(xué)基礎(chǔ) 通過本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生掌握現(xiàn)代管理的 基本理論、基本方法，確立科學(xué)的管理理念，為其進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)理論課打好必要的基礎(chǔ)。此外設(shè)有 WPS 文字處理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和WORD 文字處理系 統(tǒng)、 EXCEL 電子報(bào)表系統(tǒng)兩部分選擇教學(xué)內(nèi)容，供各地電大根據(jù)本地實(shí)際選用。 通過本課程的學(xué)習(xí)， 使學(xué)生初步了解行政管理學(xué)的主 要理論規(guī)范和一般研究方法。 （ 二 ） 、專業(yè)技術(shù)課 1．物業(yè)信息管理 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握物業(yè)管理信息系統(tǒng)的內(nèi)容、基本理論、基本技能，學(xué)會運(yùn)用信息管理系統(tǒng)平臺進(jìn)行物業(yè)信息管理。 3．物業(yè)管理實(shí)務(wù) 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握物業(yè)管理的基 本原理、基本知識和基本運(yùn)作，初步能用物業(yè)管理理論方法分析和解決企業(yè)實(shí)際問題。 5．房地產(chǎn)營銷管理 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握房地產(chǎn)營銷的基本知識、營銷策略和基本方法。 7．房屋構(gòu)造與維護(hù)管理 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解房屋構(gòu)造，掌握閱讀房屋工程圖和房屋維修管理的基本方法，為以后工作打下基礎(chǔ)。 9．物業(yè)管理案例分析 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生 增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力，幫助學(xué)生加深對所學(xué)知識的理解和掌握。 11．人力資源管理 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握人力資源管理的基本 知識、基本原理，學(xué)會用人力資源理論分析和解決實(shí)際問題的方法，同時(shí)使學(xué)生樹立合理利 用人力資源的思想。 13．小區(qū)規(guī)劃管理 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解物業(yè)規(guī)劃的基本知識、小區(qū)規(guī)劃管理的內(nèi)容和要求。 2．物業(yè)估價(jià) 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握物業(yè)估價(jià)的基本理論、基本原則和基
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1