幼兒園開學(xué)工作計劃與幼兒園開學(xué)工作計劃4篇匯編-預(yù)覽頁
【正文】 指導(dǎo))、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。(4)每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。 貝特爾招生8月31日班主任收齊師陶杯參賽稿和50元評審費并郵寄9月3日前潘銀花吳彩萍家長園地布置室內(nèi)環(huán)境輪廓布置8月31日4點前班主任吳彩萍收取暑期培訓(xùn)稿做好封面交資料室9月5日前潘銀花蔣君明檢查教室里電教設(shè)備情況并進行登記9月1日前何瑜吳彩萍非班主任課務(wù)安排9月1日前蔣君明吳彩萍上交寫作業(yè)和讀書心得、幼兒個案建檔計劃（電子稿）9月1日前何瑜蔣君明保育員開學(xué)前培訓(xùn)8月30日趙俊萍吳彩萍安排值周表8月31日4點前發(fā)給各教師、保育員趙俊萍、吳彩萍吳彩萍注：小班保育員第一周中午在園照料幼兒；如有變動臨時再通知幼兒園開學(xué)第一周工作計劃幼兒園開學(xué)前有關(guān)工作安排工作內(nèi)容完成時間負(fù)責(zé)人檢查人打掃教室衛(wèi)生28日一天各班主任趙俊萍、俆葉丹打掃包干區(qū)28日上午保育員、專職教師趙俊萍、俆葉丹領(lǐng)取班級保育用品29日上午保育員趙俊萍、俆葉丹討論部門工作計劃28日下午交討論結(jié)果于園長室所有教職員工年級組長劃分包干區(qū)，確定責(zé)任人打印分發(fā)給每個班級8月28日上午趙俊萍吳彩萍領(lǐng)取教材領(lǐng)取上交電教用品29日上午資料室吳彩萍分發(fā)玩具和體育器械29日上午保健室吳彩萍統(tǒng)計需要增添保育物品（杯子枕頭、席條、毛巾被等）8月30日前趙俊萍吳彩萍在“師資隊伍”中上傳本學(xué)期各班教師介紹做好有關(guān)個人博客的上傳讀書心得、上傳5篇入園相關(guān)文章新聞欄內(nèi)和園本教研內(nèi)上傳暑期培訓(xùn)內(nèi)容9月1日前何瑜吳彩萍班主任以分科教學(xué)的原則進行分工提前備好兩周的課9月1日前各教師蔣君明建立班級博客，老生班可以繼續(xù)用原來的博客地址幼兒乘坐接送車情況匯總（電子稿）8月31日前班主任何瑜發(fā)放接送車安排表安排幼兒園老師跟車表8月31日前何瑜吳彩萍制定每周一句英語口語計劃和節(jié)日外教主題活動計劃9月1日前英語專職教師蔣君明幼兒開學(xué)報名 他們的年齡偏小，不滿三歲的就有近一半，最小的還不滿兩歲半。因此我們在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，以《幼兒園工作規(guī)程》為指針，根據(jù)本園園務(wù)教學(xué)工作計劃、小班教學(xué)工作計劃的要求，遵循小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，扎扎實實做好保教工作和家長工作，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動，抓好幼兒一日常規(guī)教育和品德教育，在幫助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的行為習(xí)慣，并增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。防止幼兒意外事故的發(fā)生。抓住偶發(fā)事件，隨機把握，通過實事對幼兒進行教育。加強對幼兒晨間工作，檢查幼兒有無帶危險品，即使消除事故隱患。幼兒盥洗時，分組進行，教育幼兒不推擠，減少安全隱患。1嚴(yán)守幼兒園的接送制度，讓幼兒知道不能跟陌生人走，知道報警電話是110。（1）堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：111120）。（6）幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細(xì)了解情況，在家長允許的情況下方可放人。教師工作中心體現(xiàn)：（1）教師有很強的安全保護意識，加強責(zé)任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安
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