小學(xué)信息技術(shù)老師家長(zhǎng)會(huì)講話稿(發(fā)言材料)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 高》、《誰(shuí)和我相同》等課的學(xué)習(xí)，能提高學(xué)生分辯能力。小學(xué)信息技術(shù)老師家長(zhǎng)會(huì)講話稿(發(fā)言材料)首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)您能抽空來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎，對(duì)家長(zhǎng)們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持表示衷心的感謝。因此，在新課程改革中，信息技術(shù)已正式定為了工具學(xué)科，信息技術(shù)在學(xué)校教育和家庭教育中，都被擺在了重要的位置上。三年級(jí)學(xué)生因?yàn)橛幸?、二年?jí)的基礎(chǔ)，他們開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的理論知識(shí)了，包括計(jì)算機(jī)的組成部分、計(jì)算機(jī)的工作原理、計(jì)算機(jī)的基本設(shè)置方法（時(shí)間、屏保、背景）、輸入漢字的方法。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，不但在課時(shí)上給予保證外，分管領(lǐng)導(dǎo)還常常到課堂聽(tīng)課，并作指導(dǎo)。希望各位家長(zhǎng)也能支持孩子多多參與這樣的比賽，學(xué)生在這樣的比賽中是收益良多的，很多知識(shí)是課外的，都是老師在搖藍(lán)活動(dòng)小組中進(jìn)行講解的。提醒孩子們帶好信息技術(shù)書(shū)及理論記錄本（不帶書(shū)本的弊端不聽(tīng)講，回家無(wú)法讀書(shū)；相互干擾，影響課堂紀(jì)律）。第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè)模板僅供參考祝您工作順利！第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)
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