【正文】 一種教育制度，又是一種文化模式，其要素包含教師文化與學生文化、制度文化與素質(zhì)文化、個體文化與群體文化等。要加強班級文化建設(shè)就必須以學生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為根本、為核心。班級文化是指作為班級成員共有的信念、價值觀、態(tài)度的復合體?！　∥幕怼　W生總是生活在文化中，既接受文化的熏陶，又在創(chuàng)造文化的過程中創(chuàng)造自我?！　∠到y(tǒng)學習理論　　系統(tǒng)論的觀點說明，一個系統(tǒng)如果是封閉的，其信息只能在其內(nèi)部交流，信息的容量和再生性是有限的；如果是開放的，能夠和外界進行多渠道的信息交流，其信息容量將成倍增加，信息再生性非常巨大；而且開放性越大，交換越多，則效果越好。簡單地說，班級文化是一種亞文化，是以班級為主要活動空間，以師生為主體，以班級物質(zhì)環(huán)境、價值觀念和心理傾向等為主要特征的群體文化?！　€性化班級文化與傳統(tǒng)的班級文化形成鮮明的對比。（三）目標假設(shè)　　本課題主要研究如何開發(fā)和利用各種班級教育環(huán)境資源，充分尊重每一位學生，充分挖掘每位學生的潛能，讓每一位學生的個性都能得到健康的發(fā)展，創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)，形成以“創(chuàng)”為中心的、建設(shè)適應(yīng)學生個性發(fā)展的班級文化?！　∪?、國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀和課題研究的價值　?。ㄒ唬﹪鴥?nèi)外同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀　　班級特色文化建設(shè)作為學校全方位育人的一個重要方面，已越來越受到各級各類學校的重視，成為深化教育改革，優(yōu)化育人環(huán)境的一項重要課題?！睂W生作為教育的對象首先是作為一個人獨立存在,既是生理上的人,也是心理上的人,文化的人,他的心理狀態(tài)、道德準則等都受到集體文化氛圍的影響和制約。這種做法均以教師的主觀意識為中心，忽視了學生的主體作用?！∽罱槐緛碜砸痪€教師原創(chuàng)的新書《在班級文化建設(shè)中成長》成為了教育類的暢銷書。它與班級成績并不矛盾，班級文化培養(yǎng)的是孩子的情商，是非智力因素。從班級文化來講，班級文化是由班集體共同創(chuàng)造的體現(xiàn)本班個性風格的班風，班級文化決定了班組活動的目標、內(nèi)容、形式和方法，而班級活動又凸顯了班級文化的特征，促進了班級文化的形成與創(chuàng)新。形成正確的集體輿論，樹立良好的班風，逐步培養(yǎng)學生自我教育、自我管理的能力”。　　心理學家班圖拉認為：人的行為和環(huán)境之間存在著一個相互作用，相互決定的過程，環(huán)境影響決定了那些潛在行為傾向可成為實際的行為。”整潔、明亮、溫馨的教室環(huán)境可以陶冶情操，給人以啟迪教育。創(chuàng)造一個優(yōu)美的班級環(huán)境，讓學生接受美的熏陶，培養(yǎng)感受美、欣賞美、鑒別美的能力，并以此自覺的維護美、創(chuàng)造美。　　德國著名的教育家第斯多惠提出教育的“文化適應(yīng)性”原則，他認為人的自然本性的發(fā)展必然受到民族的、歷史的、社會的、文化的影響，因而教育要適應(yīng)社會文化的要求，要善于選用生活中的真、善、美，引導人的各種天賦能力的發(fā)展?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》指出：未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。班級教育是學校教育的主要形式，班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分?！八茉臁弊鳛橐环N比喻的說法，當然沒有什么大錯，但學生畢竟與泥團木塊不同，它們無法隨學校與教師的心愿成為理想的“泥塑木雕”。　　蔡元培力倡“尚自然、展個性”的教育理念，在教育方法上，他著力提倡自由主義的教育。歌德說：“一棵樹上很難找到兩片葉子形狀完全一樣，一千個人中也很難找到兩個人在情感上完全協(xié)調(diào)?！庇纱丝梢?，班級精神文化是班級文化的靈魂，它對于激發(fā)學生的成就動機，促進學生認識水平的提高，以致學生的理想、世界觀的形成都具有十分重要的作用。注重個性教育，促進學生個性發(fā)展，已成為世界各國教育改革的一個熱門話題。班級作為是學生彰顯個性、實現(xiàn)發(fā)展的重要基地，是培育學生成長的一方沃土?！　【C上所述，文化是班級之根，是班級發(fā)展之源?！笔聦嵶C明，班級文化對學生的成長，影響最為直接和深刻。　　實踐價值　　本課題能夠使教師通過案例的方式，運用一定的方法、途徑培養(yǎng)個性化的班集體，同時有效地把評價體系融入其中，使班級建設(shè)呈現(xiàn)一個多角度，全方位，立體的效果，具有較強的可操作性；此外，課題本身具有很強的生命力，參與課題的都是一線教師，他們有著豐富的教育經(jīng)驗和敏銳的觀察力，在當今德育的大環(huán)境中，本著人人是德育工作者的宗旨，具有較強的實踐性。充分運用各種文化手段、文化活動把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、會合作、會創(chuàng)造，健康發(fā)展的高素質(zhì)人才。　　個性化班級文化建設(shè)的模式研究。探尋大眾文化、教育文化、教師文化、青少年文化、家庭文化等對班級文化建設(shè)的影響，把握其中的核心因素?！　⊙芯堪嗉墏€性化文化建設(shè)的內(nèi)涵、特征、類型，探究個性化班級文化建設(shè)的途徑、方法和規(guī)律?！　≡谘芯窟^程中，本課題講求針對性，注重班級文化建設(shè)的個性化；講求全面性，注重班級文化建設(shè)的自能化。通過對“個性化班級文化”的分析與研究，結(jié)合新課程新理念制定具體的研究計劃，開展實踐研究，并在實施計劃中不斷改進研究工作。查閱相關(guān)資料，摸索新課程與班級文化建設(shè)的關(guān)系，并恰當把理論與實踐結(jié)合起來?！　≌{(diào)查研究階段（XX年46月）　　組織教師通過多種方法對班級文化進行調(diào)查分析，撰寫調(diào)查報告。　　七、課題研究對象的選擇 　　對實驗班級不作特殊的選擇，以增強實驗的可借鑒性、可模仿性和說服力。 長：溫逸洪（校長）　　（三）師資保障?！　。ㄎ澹┙?jīng)費保障?！　∷茉炀哂兄黧w性文化人格的學生。培養(yǎng)一批專業(yè)化水平高的班主任隊伍?！　。?）班級文化建設(shè)主題活動音像集。 華東師范大學出版社　　《面對專家聽講座》通過這次調(diào)研活動，調(diào)研組認為，對這樣一個國家級的重點扶持縣來說，開展文化體制改革和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，不僅具有一般的經(jīng)濟意義，而且有著更為深刻的社會政治意義?，F(xiàn)就核桃產(chǎn)業(yè)與旅游開發(fā)作如下分析研究，供兩項產(chǎn)業(yè)發(fā)展論證作參考。 彝族自治縣位于大理白族自治州中部，點蒼山之西，總面積1957平方公里，%，全縣轄4鎮(zhèn)7鄉(xiāng)65個村民委員會和1個社區(qū)委員會，總?cè)丝?9086人，%，%，位居全州各縣市之首。 彝族自治縣有著得天獨厚的自然立體氣候，80%以上的地區(qū)適宜種植核桃。1995年彝族自治縣被xx發(fā)展研究中心認定為“中國核桃之鄉(xiāng)”，載入《中華之最榮譽大典》。核桃樹發(fā)芽長葉的時候，遠遠望去，猶如一片綠海，也是天然的風景樹，這時可組織游客進行觀關(guān)旅游，核桃樹可為游客憩息納涼提供好場所；核桃樹掛果的時候，可組織游客品嘗鮮核桃，也不枉此行；核桃收獲的季節(jié)，站在樹下或者爬到樹上，游客可以手握核桃桿學著打核桃，感受豐收的喜悅。 （1）核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況。全縣農(nóng)民人均核桃收入達到了545元，%。已初步成為國內(nèi)具有一定規(guī)模的核桃加工貿(mào)易集散地。上述產(chǎn)品具有一定文化底蘊。 近幾年來，在核桃產(chǎn)業(yè)與旅游文化開發(fā)方面做了大量工作，且取得一定的社會效益和經(jīng)濟效益。 要繼續(xù)加強蒼山西坡的保護建設(shè)，加強旅游資源的開發(fā)利用，大力發(fā)展休閑旅游、自助旅游、農(nóng)家旅游和生態(tài)旅游，把建設(shè)成蒼洱風光大景區(qū)中集特色自然風光、獨特民族文化為一體的旅游區(qū)的精神去做。在這方面各級領(lǐng)導必須解放思想，提高認識，進行分類指導。我縣的核桃產(chǎn)業(yè)縱比有發(fā)展，橫比步伐慢，造成這種狀況的原因是：滿足現(xiàn)狀，吃“金牌”的老本，發(fā)展緩慢的另一原因是：一些干部群眾只顧完成當年上級下達的項目任務(wù)和計劃種植任務(wù)，忽視了種植后的撫育管理，致使新種植的核桃如同“猴子搬包谷”，重造輕管，效益不佳。搞好核桃產(chǎn)品深加工，努力提高核桃文化品味。總之，要徹底改變賣核桃干果、半成品的局面。 加大聲勢，擴大影響。 核桃產(chǎn)業(yè)必須與旅游文化產(chǎn)業(yè)有機地結(jié)合起來，才能顯現(xiàn)出無窮的魅力，光明萬畝核桃園要與石門關(guān)生態(tài)旅游開發(fā)形成整體。 以螞蟻堆、邦東、馬臺、博尚及瀾滄江茶馬古道和南美拉祜族文化等為特色的歷史文化，以平村革命老區(qū)和博尚革命戰(zhàn)斗歷史為代表的革命歷史文化，以瀾滄江、南汀河、五老山、旗山、叫雨山等為亮點的山水文化，以南美拉祜族文化為特點的民族民俗文化，以碗窯土陶、昔本咸菜、稀豆粉米線和鹵子米線為代表的工藝、飲食文化異彩紛呈，影響廣泛。（二）文化事業(yè)建設(shè)初具規(guī)模。廣播電視事業(yè)發(fā)展迅速，%,%。群眾文化活動蓬勃發(fā)展，廣場文化、社區(qū)文化、企業(yè)文化、校園文化、民俗文化等文化形式日趨豐富，不斷組織和籌辦節(jié)日文化活動、下鄉(xiāng)服務(wù)活動、競賽評比活動等，據(jù)統(tǒng)計，近年來每年平均文藝演出、民族民間廣場舞、各類文化藝術(shù)展等活動達1000多場次，參與活動人數(shù)上百萬人次。一是思想道德建設(shè)有待加強。三是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿τ写诰?。五是文化體制改革滯后。二、對策與思考(一)指導思想全面貫徹黨的xx大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位和繁榮發(fā)展社會主義思想文化緊密結(jié)合起來、把發(fā)展教育科學文化事業(yè)和加強思想道德建設(shè)緊密結(jié)合起來、把弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和借鑒國外的有益文化成果結(jié)合起來，著力推動社會主義核心價值體系建設(shè)，著力建設(shè)和諧文化，著力弘揚民族優(yōu)秀文化，著力推進文化創(chuàng)新，全面提升文化的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力、競爭能力和創(chuàng)新能力，不斷提高文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻率，促進全區(qū)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。全面貫徹黨的文化發(fā)展方針，堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，弘揚主旋律、提倡多樣化，始終保持正確的政治方向。在時代的高起點上推動文化內(nèi)容形式、體制機制、傳播手段創(chuàng)新，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，是繁榮文化的必由之路。推出更多既有豐厚文化底蘊，又體現(xiàn)時代精神、反映社會本質(zhì)、符合群眾審美要求的精品力作。不論是發(fā)展文化事業(yè)還是發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，都要處理好社會效益和經(jīng)濟效益的關(guān)系，始終把社會效益放在第一位，當經(jīng)濟效益與社會效益發(fā)生矛盾時，經(jīng)濟效益要服從社會效益。要面向世界、走向世界，積極實施“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略，開展多種形式的對外文化交流，加強對外文化貿(mào)易，做大做強吉祥**文化品牌。加強基層特別是農(nóng)村文化設(shè)施建設(shè)，培養(yǎng)文化建設(shè)骨干，提高群眾文化隊伍素質(zhì)，激發(fā)人民群眾的文化創(chuàng)造潛能。（四）發(fā)展戰(zhàn)略文化經(jīng)濟戰(zhàn)略。在產(chǎn)業(yè)門類上，重點扶持文化旅游業(yè)、廣播電視業(yè)、圖書出版發(fā)行業(yè)、演藝娛樂業(yè)、信息網(wǎng)絡(luò)業(yè)等 “五大門類”的產(chǎn)業(yè)。充分發(fā)掘**區(qū)的文化資源，精心打造“五大文化品牌”，即：以佤文化為主的城市廣場文化，以南美拉祜族文化為主的民俗文化，以五老山國家級森林公園、瀾滄江區(qū)域、茶文化風情園和小道河省級森林公園為特色的旅游文化，以平村老區(qū)和博尚革命戰(zhàn)爭遺址為代表的革命歷史文化，以《南汀河》刊物、“吉祥**”網(wǎng)站、**區(qū)廣播電視網(wǎng)絡(luò)為核心的現(xiàn)代傳媒文化。人才聚集戰(zhàn)略。這是面向全社會和全體社會成員的文化建設(shè)工程，要把建設(shè)社會主義核心價值體系貫穿于文化建設(shè)全過程。把道德養(yǎng)成作為思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)。公益性文化事業(yè)的改革要從內(nèi)部機制入手，如人事制度、分配制度等。當前，著重抓好四個方面：一是加快**區(qū)文化體育綜合館等重點文化設(shè)施建設(shè)，提升**區(qū)文化形象。重視和加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的搶救和保護，充分挖掘和合理利用文化遺產(chǎn)歷史價值、科學價值和社會價值，變文化遺產(chǎn)優(yōu)勢為文化發(fā)展優(yōu)勢。（四）抓好文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展工程。二要結(jié)合全國及省制定的有關(guān)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的政策規(guī)定，研究制定適合區(qū)情發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)政策，加大對文化產(chǎn)業(yè)在財政、稅收、土地等方面的扶持力度。努力在三個方面取得重大進展：一是在堅持“三貼近”，高揚時代主旋律上出重彩。三是在加大扶持力度、營造良好創(chuàng)作氛圍上見成效。實現(xiàn)文化大發(fā)展大繁榮，需要充分調(diào)動方方面面的積極性，動員上上下下的力量，努力培育文化發(fā)展的良好環(huán)境，形成文化發(fā)展的合力。二要加強輿論引導。四要加強領(lǐng)導。對此，黨中央、國務(wù)院領(lǐng)導同志高度重視，要求切實加強管理和整治?！锻ㄖ酚幸韵聨讉€顯著的特點：一是認真貫徹xx重要講話和修訂后的《未成年人保護法》。二是以創(chuàng)新的精神解決突出問題，創(chuàng)設(shè)新的管理制度，填補管理制度上的空白。針對“電子競技俱樂部（館）”、電腦服務(wù)部、勞動職業(yè)技能培訓等名義變相經(jīng)營網(wǎng)吧現(xiàn)象，《通知》要求依法查處取締。為防止網(wǎng)吧鎖閉門窗通宵經(jīng)營造成的安全隱患，《通知》規(guī)定對在國家規(guī)定營業(yè)時間以外鎖閉門窗經(jīng)營的網(wǎng)吧，依法責令停業(yè)整頓不少于15天并處罰款，情節(jié)嚴重的，依法吊銷《網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營許可證》。同時，由于對網(wǎng)絡(luò)游戲中虛擬貨幣的所帶來的經(jīng)濟利益的追逐，也造成一些人特別是青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。這些規(guī)定的出臺，填補了這些方面管理制度的空白，對各地區(qū)各部門強化行政執(zhí)法、落實長效管理提供了有力的法律和政策依據(jù)。人們到網(wǎng)吧上網(wǎng)的根本原因在于網(wǎng)絡(luò)中的內(nèi)容。根據(jù)當前需要將網(wǎng)吧與網(wǎng)絡(luò)游戲管理工作作為一個整體統(tǒng)籌研究的形勢，為貫徹國務(wù)院專題會議的要求，《通知》中明確全國網(wǎng)吧管理工作協(xié)調(diào)小組調(diào)整為全國網(wǎng)吧及網(wǎng)絡(luò)游戲管理工作協(xié)調(diào)小組，增加監(jiān)察部、衛(wèi)生部、中國人民銀行、新聞出版總署、中央綜治辦為成員單位。而我國現(xiàn)有經(jīng)政府許可后依法設(shè)立的網(wǎng)吧11萬多家，從總體上看目前我國網(wǎng)吧的數(shù)量是可以滿足市場需求的。根據(jù)目前網(wǎng)吧市場的供求狀況和監(jiān)管實際，《通知》明確規(guī)定20**年全國網(wǎng)吧總量不再增加，各地均不得審批新的網(wǎng)吧，明確的表明了政府對網(wǎng)吧市場準入的態(tài)度，以扭轉(zhuǎn)對網(wǎng)吧市場的盲目投資傾向。對網(wǎng)吧連鎖經(jīng)營單位的管理政策做出了調(diào)整，即由事前的行政許可調(diào)整為事后的行政確認，按照“成熟一個，規(guī)范一個，確認一個”的原則管理，具體規(guī)定將由文化部另行發(fā)布?！锻ㄖ芬蟀l(fā)揮學校、文化館（站）、圖書館、青少年宮、青年中心和中小學遠程教育、全國文化信息資源共享工程在滿足未成年人網(wǎng)絡(luò)文化需求方面的作用。根據(jù)這一要求，《通知》要求公益性上網(wǎng)場所應(yīng)當對未成年人免費或優(yōu)惠開放，不得以營利為目的，確需收費的應(yīng)按照行政事業(yè)性收費的有關(guān)規(guī)定管理。網(wǎng)絡(luò)成癮行為已成為“精神性成癮行為”中最為普遍而突出的一類表現(xiàn)。有法不依、執(zhí)法不嚴和不作為、亂作為是一些地方網(wǎng)吧管理不到位的一個重要原因?！锻ㄖ诽貏e提出監(jiān)察機關(guān)要加強對文化、工商、公安等部門的執(zhí)法監(jiān)察。20**年以來，網(wǎng)吧管理工作取得了一定成績，也積累了一些經(jīng)驗和好的做法。網(wǎng)吧管理工作是政府