基建處黨支部三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)體會與基金中心黨委“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作方案匯編-預(yù)覽頁
【正文】 作風(fēng)問題，也提出了相應(yīng)的整改方案，現(xiàn)在仍在繼續(xù)深化抓整改、抓落實(shí)、抓長效?！叭龂?yán)三實(shí)”提出“嚴(yán)”的思想要求和“實(shí)”的行為取向，充分體現(xiàn)了一心為民、干在實(shí)處的價(jià)值追求，深刻闡明了新形勢下作風(fēng)建設(shè)的時(shí)代內(nèi)涵，為加強(qiáng)思想政治建設(shè)、構(gòu)建良好的政治生態(tài)指明了方向?？梢哉f，“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)和要求指明了實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”的所需的重要精神品質(zhì)。這次專題教育，中央強(qiáng)調(diào)聚焦對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，實(shí)際上明確了“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)核要求，也劃出了檢驗(yàn)專題教育成效的基本標(biāo)準(zhǔn)，全校干部和每一個(gè)黨員都要帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，自覺將其內(nèi)化于心，外化于行，融入到黨性修養(yǎng)的全過程，貫穿到為官用權(quán)的各方面，體現(xiàn)到干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中，以實(shí)際行動樹標(biāo)桿、作表率。反之，一個(gè)黨員干部如果不學(xué)習(xí)，不注意自身的修養(yǎng)，不但不能圓滿完成他所承擔(dān)的工作，甚至?xí)蔀樽璧K改革發(fā)展的絆腳石。鄧小平同志說：“共產(chǎn)黨人干事業(yè)，一靠真理的力量，二靠人格的力量。第二，堅(jiān)持把“三嚴(yán)三實(shí)”作為為官用權(quán)的警世箴言，做到遵紀(jì)守法、個(gè)人干凈。“三嚴(yán)三實(shí)”要求落實(shí)到為官用權(quán)上，就是要牢固樹立正確的權(quán)力觀，認(rèn)真解決好如何看待權(quán)力、如何用好權(quán)力的問題，確保手中權(quán)力行使不偏向、不變質(zhì)。第三，堅(jiān)持把“三嚴(yán)三實(shí)”作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，做到奮發(fā)有為、敢于擔(dān)當(dāng)。要有“功成不必在我”的境界，像接力賽一樣，一棒一棒接著干下去。一些干部責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)，需要各部門之間相互配合協(xié)調(diào)的事很難協(xié)調(diào)。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要把擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)作為重要標(biāo)準(zhǔn)。要盡責(zé)，主動克服困難，涉險(xiǎn)灘、啃骨頭。在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育過程中要注意把握好五個(gè)方面的要求。要持續(xù)深入抓好“四項(xiàng)教育”，認(rèn)真研讀重點(diǎn)書目，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論素養(yǎng)。一是講好黨課。二是開展學(xué)習(xí)探討。三是組織好正反典型學(xué)習(xí)。我們要以這次專題教育為契機(jī)，切實(shí)把握常態(tài)化干部教育工作的特點(diǎn)，注重經(jīng)常性教育的要求，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的實(shí)際效果，以此推動經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育制度化、規(guī)范化?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育要一以貫之強(qiáng)化問題導(dǎo)向，聚焦解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問題。著力解決黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則，團(tuán)團(tuán)伙伙、親親疏疏、搞小圈子等問題。我們要對照中央提出的六個(gè)著力解決和學(xué)校黨委提出的十大突出問題，聯(lián)系教育實(shí)踐活動的整改措施落實(shí)情況，往深里找、往細(xì)處找，確保找實(shí)，找具體?；鹬行狞h委“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作方案按照中央和部黨組的統(tǒng)一部署,基金中心黨委定于xx年5月至12月,在中心處級以上干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。(一)堅(jiān)持中央和部黨組要求,準(zhǔn)確把握教育主題。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,要把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),貫穿始終。黨委委員要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,緊密聯(lián)系實(shí)際深學(xué)細(xì)照篤行,帶頭學(xué)習(xí)提高,帶頭查擺和解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題,以堅(jiān)定的信念、決心、行動作出示范。特別是把專題教育與推進(jìn)中央地勘基金改革發(fā)展、完成好年度重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來,做到專題教育與當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作深度融合、相互促進(jìn),兩手抓、兩不誤。黨員干部要在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,把崗位職責(zé)擺進(jìn)去、把思想實(shí)際擺進(jìn)去、把工作表現(xiàn)擺進(jìn)去,觸及問題、追本溯源,提出切實(shí)可行的整改措施,逐項(xiàng)加以落實(shí)。在組織中心黨員干部深入學(xué)習(xí)研討中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要講話精神、認(rèn)真聽取姜大明部長的專題黨課、按要求發(fā)放有關(guān)必學(xué)書籍并開展自學(xué)的基礎(chǔ)上,6月下旬,由黨委書記程xx同志圍繞堅(jiān)定理想信念為主題講一次黨課,通過專題黨課幫助大家進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。注重創(chuàng)新講黨課的方式,采取交流研究、案例分析等多種形式,提升黨課的針對性和有效性,真正使講黨課的過程成為統(tǒng)一思想的過程,深化認(rèn)識的過程,為經(jīng)?；虾命h課積累經(jīng)驗(yàn)、探索新路。充分利用每次專題學(xué)習(xí)研討,把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把思想和工作實(shí)際擺進(jìn)去,圍繞專題內(nèi)容深入查找“不嚴(yán)不實(shí)”的問題和具體表現(xiàn),邊學(xué)邊查邊改。結(jié)合落實(shí)《基金中心黨委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)理想信念和思想道德教育的實(shí)施意見》,重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念,增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。對照教育實(shí)踐活動查找出的問題看是否切實(shí)解決,對照整改落實(shí)成果看是否出現(xiàn)反彈。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何嚴(yán)格遵守黨章,落實(shí)習(xí)總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會上提出的“五個(gè)必須”要求,遵循黨在長期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例,自覺維護(hù)黨中央權(quán)威,任何時(shí)候任何情況下都做到在思想上、政治上、行動上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活開展研討,進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律意識、規(guī)矩意識,查找問題和不足。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討在項(xiàng)目組織實(shí)施管理、相關(guān)管理辦法制定等過程中,按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力,敬法畏紀(jì),清正廉潔,任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。要對照中心年度重點(diǎn)工作安排,查進(jìn)度、查質(zhì)量,確保各項(xiàng)工作如期完成。中心黨委的三次專題學(xué)習(xí)研討與黨委中心組集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。黨委委員和全體處級干部要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例,對照正反兩方面典型,聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際,聯(lián)系個(gè)人成長進(jìn)步經(jīng)歷,聯(lián)系教育實(shí)踐活動中個(gè)人整改措施落實(shí)情況,采取自己找、群眾提、上級點(diǎn)、相互幫、集體議的方式,深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問題。各黨支部組織生活會原則上要在xx年12月底前完成。對群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的,要進(jìn)行組織調(diào)整。中心黨委同志要走在前、作表率,在專題教育中帶好頭,帶頭查找問題,帶頭開展批評和自我批評,帶頭抓好整改落實(shí),示范帶動專題教育有力有效開展。(三)營造良好氛
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