幼兒園學期教育工作計劃與幼兒園學期班務工作計劃匯編-預覽頁
【正文】 途徑的宣傳教育。訂閱相關法律報刊、雜志，添置相關宣傳教育圖書、音像資料，切實保障普法宣傳活動的開展。在工作中，進一步明確工作職責，逐步把工作分工具體到人，保障工作的有序開展。(2)繼續(xù)開展師德標兵、文明組室等評比活動，在幼兒園在樹立典型，宏揚師德師風，鼓勵教師通過言傳身教，潛移默化地培養(yǎng)孩子正確的是非觀。(1)每班每月結合主題開展一次法制安全教育。幼兒園學期教育工作計劃篇三隨著夏天的過去，我們又迎來了新的學期。一、班級情況分析本學期本班人數(shù)總共26名幼兒，其中男幼14 名、女幼 12名。同伴之間能友好相處，講禮貌。在體育活動中，參與的積極性高了，早上基本上都能按時到園參加晨間活動，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。和品德行為習慣繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自我服務能力：擦桌子、洗水杯、整理床鋪。(二)語言領域能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。培養(yǎng)學習英語的興趣。正確認讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關系。引導幼兒了解周圍的社會機構，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。根據(jù)班內(nèi)自身特點，設置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。在家受到長輩的寵愛，以自我為中心，沒有過集體生活的經(jīng)驗，自理能力差。特別是午睡時，幼兒又想睡覺，又想著回家特別吵，此起彼伏，難以安靜。大部分幼兒身體素質(zhì)較好，走、跑、跳等基本動作發(fā)展較好。二．薄弱環(huán)節(jié)分析：由于我班是新生班，孩子們在家里由長輩一手帶大，沒有過集體生活的經(jīng)驗，在陌生的環(huán)境里情緒波動很大，哭鬧現(xiàn)象比較嚴重。所以，班里的孩子不易接觸，攻擊性較強，有很強的占有欲，以自我為中心，不能與別人分享。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。幼兒在游戲活動中，要常常摸摸孩子們的頭和后背，發(fā)現(xiàn)出汗情況，趕快給幼兒隔上一條毛巾或更換衣服。《綱要》明確了師生間應當建立的一種新型的和諧關系，形成一種平行的，雙向的，互相支持的合作者的關系。新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境，這是他們?nèi)松囊淮筠D折，他們希望幼兒園像他們自己的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫，對教師有一種特殊的依戀心理。（4）、加強區(qū)域活動和游戲活動。（3）、每個月根據(jù)主題活動的需要，引導幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設，更換主題墻，讓主題墻成為幼兒們收集和展示自我的平臺，發(fā)揮環(huán)境教育功能。做好早上幼兒入園時的晨檢工作，同時取得家長配合，對幼兒進行簡單的安全和自我保護教育。教師應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持和提高家長的教育能力。謝謝！
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