職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)單機(jī)版答案-管理學(xué)基礎(chǔ)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的危機(jī)中，發(fā)明并最早采用 ( )組織結(jié)構(gòu)。 X 22 (單選題 )彼得 錯(cuò) 25 (單選題 )按照預(yù)測(cè)時(shí)間的不同，可將其分為短期預(yù)測(cè)、中期預(yù)測(cè)和長(zhǎng)期預(yù)測(cè)。 對(duì) 27 (單選題 )管理幅度、管理 層次與組織規(guī)模存在著相互制約的關(guān)系。 錯(cuò) 30 (單選題 )企業(yè)文化是指一定歷史條件下，企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理活動(dòng)中所創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神財(cái)富及其物質(zhì)形態(tài)。通常認(rèn)為，一切內(nèi)心要爭(zhēng)取的條件：欲望、需要、希望、動(dòng)力等都構(gòu)成了對(duì)人的激勵(lì)。一般以（ ）人為宜。 責(zé)權(quán)利關(guān)系的劃分 37 (單選題 )責(zé)任、權(quán)力、利益三者之間不可分割，必須是協(xié)調(diào)的、平衡的和統(tǒng)一的。 4～ 8人 39 (單選題 )授權(quán)時(shí)應(yīng)依被授權(quán)者的才能和知識(shí)水平的高低而定。 按產(chǎn)品劃分 42 (單選題 )以職位的空缺和實(shí)際工作的需要為出發(fā)點(diǎn)，以職位對(duì)人員的實(shí)際要求為標(biāo)準(zhǔn)，選拔、錄用各類人員。這就是人員配備的（ ）原則。 管理系統(tǒng)理論 46 (單選題 )領(lǐng)導(dǎo)者的自身影響力取決于領(lǐng)導(dǎo)者本人的素質(zhì)和修養(yǎng)，主要包括（ ）等因素。 分權(quán)型 48 (單選題 )領(lǐng)導(dǎo)者要科學(xué)地用 人，需要先識(shí)人，即發(fā)現(xiàn)人所具有的潛在能力。 轉(zhuǎn)移法 50 (單選題 )美國(guó)哈佛大學(xué)的心理學(xué)家詹姆士在對(duì)職工的研究中發(fā)現(xiàn)，按時(shí)計(jì)酬的職工僅能發(fā)揮其能力的 20－ 30％；而受到激勵(lì)的職工，其能力可發(fā)揮至（ ）。 需要層次理論 52 (單選題 )管理人員在事故發(fā)生之前就采取有效的預(yù)防措施，防患于未然，這樣的控制活動(dòng)，是控制的最高境界，即（ ）。 55 (單選題 )當(dāng)組織的外部環(huán)境變化不大時(shí)，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)可以體現(xiàn)較強(qiáng)的（ ）。 59 (單選題 )組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主體階段是（ ）。這就是人員配備的（ ）原則。 64 (單選題 )在選聘管理人員的時(shí)候，安排被選者擔(dān)任某個(gè)臨時(shí)性的“代理”職務(wù)，以防止彼得現(xiàn)象的發(fā)生。 67 (單選 題 )將考評(píng)問(wèn)題分級(jí)分類列表，發(fā)放給被調(diào)查者并要求填好后送回，由考評(píng)小組進(jìn)行數(shù)據(jù)綜合的考評(píng)測(cè)試方法是（ ）。 控制 71 (單選題 )依據(jù)控制的（ ）不同，可將其劃分為現(xiàn)場(chǎng)控制 、前饋控制和反饋控制。 計(jì)劃 75 (單選題 )日本經(jīng)濟(jì)之所以能在“戰(zhàn)后”一片廢墟上迅速發(fā)展起來(lái)，起主導(dǎo)和關(guān)鍵作用的是（ ）。 軍隊(duì) 79 (單選題 )對(duì)企業(yè)現(xiàn)在和未來(lái)的整體效益活動(dòng)實(shí)行全局性管理，就是（ ）的核心。 83 (單選題 )按照計(jì)劃內(nèi)容表現(xiàn)形式的不同，可以將其分為目標(biāo)、策略、政策等多種。 86 (單選題 )戴維斯等學(xué)者指出，企業(yè)目標(biāo)可分為主要目標(biāo)、并行目標(biāo)、次要目標(biāo)。 88 (單選題 )企業(yè)管理層次的差異決定了目標(biāo)體系的垂直高度。 90 (單選題 )目標(biāo)管理理論的理論基礎(chǔ)是（ ）。 5個(gè) 93 (單選題 )目標(biāo)管理思想誕生于美國(guó)，但最早將目標(biāo)管理理論應(yīng)用 于管理實(shí)踐的國(guó)家是（ ）。它需要有充分、有效的（ ）
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