重點小學六年級語文下學期強化訓練試卷-滬教版(附答案)-預(yù)覽頁
【正文】 夕 （ ）看拼音寫詞語讀拼音，寫詞語。涓(juan)涓細流匯成大海。支付兒子昂貴的醫(yī)藥費，她毅然絕然地選擇復出，并盡可能多地參加比賽，爭取贏得獎金的機會。 桌子上放著一盤梨,旁邊有一張紙條,上寫：“這梨不大好吃”幾個字。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多： 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）閱讀下面的短文，回答問題： 心田上的百合花 在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數(shù)千尺的斷崖。）一樣。”有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！” 在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。 百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。o zh225。” 劃去括號中不正確的字詞或拼音。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________用“ ______”畫出描寫百合花的價值與野草不一樣的句子。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 閱讀下面短文，回答問題。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？ 清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。在作者眼中，春天的特點是_____,夏天的特點是_____,冬天的特點是_____,秋天的特點是______,______,______。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表達方法寫幾句。于是明白：一把傘是一份沉沉的情，一份濃濃的愛。暮色愈來愈深，我硬著頭皮沖進了雨里。父親蒼瘦的臉龐露出了微笑，站在那里等著我。 再后來，每逢下雨父親總是默默地出現(xiàn)在我眼前。 有一天下雨，父親卻沒有來。母親走過來，告訴我：“你爸爸剛才還嚷著送傘給你，誰知沒走幾步卻倒在地上，到底是人老了，身體也每況愈下。短文第一段在文中起了什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________圍繞傘，作者具體寫了哪兩件事？請用簡潔的語言加以概括。（500字以上）。 莊重 說明 資 zh225。 我始終把這看成是父親的義
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