學(xué)期幼兒園幼小銜接工作計劃范本與學(xué)期幼兒園教學(xué)工作計劃匯編-預(yù)覽頁
【正文】 每一位幼兒能夠得到發(fā)展。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。但是班級幼兒因為年齡相差較大,男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。知道不能玩水、玩火,玩電。什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣。堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。班級日常工作:1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù)。3)在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí),做到符合大班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”。衛(wèi)生保健工作:1)做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流流行。2)堅持每月及時更換“家長園地”,鼓勵家長參與班級教學(xué),開展家長助教活動。與主題相關(guān)的親子活動等。 工作重點： （一）、加強師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)： 為了適應(yīng)教育的新形勢新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，本學(xué)期我們將在提高加強師德教育，教師隊伍素質(zhì)上狠下功夫： 加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小社會。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，本學(xué)期以閱讀整合教材實施為主，以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。研討主題一方面由根據(jù)當(dāng)前教育發(fā)展與改革的形勢來確定，如“解讀綱要”、“教學(xué)與反思”等。 ２、繼續(xù)開展集體備課工作，在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進行說課，然后進行集體討論。 ４、抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動。 （三）營造教科研氛圍，提高教科研實效。定期開展全園性的研討、交流活動，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。 拓寬培訓(xùn)渠道，著力加強園本培訓(xùn) ３、當(dāng)前的社會是開放、合作與交流的社會，閉關(guān)自守只會使使自己走上更多的歪路。4 、注重教學(xué)反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能
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