幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃結(jié)尾與幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃范本匯編-預(yù)覽頁
【正文】 英語組活動(dòng))。各班子成員站位要高、工作要實(shí)，追求管理工作的有效性，不斷提高凝聚力、執(zhí)行力。了解教職工整體的思想狀態(tài)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，并組織討論，認(rèn)清形勢(shì)、調(diào)適心態(tài)、修正行為。溝通以平等為前提，信任為基石，明辨是非為原則，以建立良好的人際關(guān)系。揚(yáng)長避短，讓每個(gè)人循著自己的優(yōu)勢(shì)去發(fā)展。抓實(shí)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。充分做好課前準(zhǔn)備(幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備、教具及學(xué)具等物質(zhì)準(zhǔn)備)，追求低耗高效，做智慧型老師。(三)著眼發(fā)展，為幼兒、教師、園所的明天蓄積后勁。挖掘自身潛質(zhì)，形成個(gè)人優(yōu)勢(shì)，博采眾長，從而脫穎而出。園長、級(jí)組長不定期聽課，加速教師成長的步伐。利用開展布朗英語多媒體教學(xué)契機(jī)歷練教師，從教育理念、保教實(shí)踐、軟件使用、資料積累、成果展示、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、人人際關(guān)系等方面一一盤點(diǎn)、梳理，揚(yáng)長避短，為園所品質(zhì)提升積累經(jīng)驗(yàn)。抓好衛(wèi)生保健工作。安全工作常抓不懈。加強(qiáng)水電使用的管理，加強(qiáng)財(cái)物管理，從自身做起，并培養(yǎng)孩子的節(jié)能意識(shí)與行為習(xí)慣。構(gòu)建園所文化，不斷顯現(xiàn)園所特色。級(jí)組長要關(guān)注教職工工作常規(guī)、各班幼兒發(fā)展情況，協(xié)調(diào)級(jí)組事務(wù)，協(xié)助園部做好相關(guān)工作，指導(dǎo)班級(jí)教師做好家長工作，關(guān)注并著手處理級(jí)組內(nèi)突發(fā)性工作，營造團(tuán)結(jié)、向上、唯實(shí)的風(fēng)尚。德育為先，提升教師的師德修養(yǎng)。溝通為上，提升人性化管理的地位。增進(jìn)工作的透明度，每個(gè)人既是管理者又是被管理者，上層管理與自主管理相結(jié)合，滲透應(yīng)用規(guī)則管理的理念。(二)完善規(guī)范，力求讓管理向精制化方向靠攏。優(yōu)化計(jì)劃制定及環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升工作質(zhì)量。同時(shí)，積極創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境，讓環(huán)境成為主題實(shí)施前的準(zhǔn)備、實(shí)施中的情景、實(shí)施后的呈現(xiàn)，環(huán)境是主題教育的組成部分。營造自主發(fā)展的氛圍。教師培訓(xùn)內(nèi)容為教師專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展、班主任管理能力，技能技巧的訓(xùn)練以自彈自唱為主。同時(shí)，各班教師要加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成教育，在培養(yǎng)幼兒傾聽與表達(dá)、操作與整理的良好習(xí)慣的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒文明禮儀教育，注重幼兒行為習(xí)慣的訓(xùn)練。(四)提供保障，為保教工作順利展開提供服務(wù)。認(rèn)真組織幼兒一餐兩點(diǎn)、盥洗、午睡等生活環(huán)節(jié)，新入園的小班、小小班尤其要加強(qiáng)日常保育。注重幼兒自我保護(hù)意識(shí)與能力的培養(yǎng)，從小樹立應(yīng)急自救、關(guān)愛生命、人與自然和諧共處的意識(shí)，確保幼兒在園生命安全。、學(xué)習(xí)用品，并分發(fā)到位。完成各類計(jì)劃制定。教師節(jié)活動(dòng)。、握筆檢查。十一月：。，學(xué)習(xí)消防、應(yīng)急逃生知識(shí)。
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