幼兒園夏季防暑安全工作計劃與幼兒園大一班主任工作計劃匯編-預覽頁
【正文】 能集中注意力地傾聽別人講話，理解講話內(nèi)容 能圍繞一個主題進行講述，語言連貫，學用優(yōu)美的詞句 喜歡欣賞各種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述，并樂意創(chuàng)編，掌握一定的閱讀、書寫技巧 科學： 能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲 能主動運用各種感官探究問題，尋求答案 能用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果 在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學的重要和有趣 愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，能大膽地向周圍人群宣傳環(huán)保知識 社會： 能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心 能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)則，有規(guī)則意識 有責任感，能努力做好力所能及的事，不怕困難 熱愛和尊敬周圍的的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感 藝術(shù)： 對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有進一步的感受力 積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗 能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動 三、日常教學工作計劃： 做好幼小銜接的準備工作，開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。 重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能。通過繪畫、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性。結(jié)合課題——《大班幼兒全方位早期閱讀經(jīng)驗的實踐與研究》，開展閱讀識字活動，促進幼兒在入小學前就具備初步的閱讀能力，為入小學系統(tǒng)學習奠定基礎(chǔ)。此教材圖文并貌，優(yōu)美的兒歌、動聽的故事深受幼兒喜歡。幼兒可在任何的自由活動翻閱、瀏覽、操作。 （3）開展有序的閱讀活動，組織有趣的的識字游戲。）再次，按書上劃分的單元逐一進行欣賞、聽讀、朗讀活動。如：給字寶寶照相、什么字不見了等等。在大班最后一學期繼續(xù)很好開展此活動，將其滲透與日常教育教學的每一個活動、每一個環(huán)節(jié)中 ★區(qū)域活動——學習性區(qū)域活動的開展 本學期在上學期區(qū)域活動的基礎(chǔ)上，根據(jù)大班幼兒的年齡特點，結(jié)合本班幼小銜接工作，仍把重點放在學習性區(qū)域的開展上。具體活動開展情況如下： （1）創(chuàng)設(shè)與教育教學相匹配的、便于幼兒活動、又感興趣的學習性區(qū)域。 （2）保證幼兒區(qū)域活動的時間。 （3）在活動開展過程中，教師指導、參與、觀察、記錄幼兒的活動，激發(fā)幼兒探索、學習的興趣，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造。在形式上，與小、中、大各班教師探討，做到形式靈活。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。 對于工作忙的家長，我們將以電話、約訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。 認真鉆研幼教理論，學習有關(guān)文章，做學習卡20張以上，聽課15節(jié)
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1