重點(diǎn)小學(xué)六年級語文上學(xué)期模擬考試試題-蘇教版(附答案)-預(yù)覽頁
【正文】 ）鼻涕 （ ）耳朵 （ ）脂粉 （ ）廟會辨字組詞。 __________________________________________ 二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）我會將成語補(bǔ)充完整，使它們成為一條“龍”。（修改病句）____________________________________________________________________________________________________________有些戰(zhàn)士灰心了，說：“西瓜嫌我們的島艱苦，不愿在這里安家。2．（ ）藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍。4．（ ）王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”說的是：我孤身一人客居他鄉(xiāng)，現(xiàn)在中秋節(jié)到了，更加倍地思念親人們。按要求寫句子。五根手指成為一個(gè)拳頭，根根有力量。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）先閱讀,再回答問題。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙石蕊試紙。“無獨(dú)有偶”這是（ ）句，在文中起到（ ）作用？用一句話概括波義耳所進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是細(xì)料，做出來的卻是粗活。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，（ ）積極行動，（ ）消極應(yīng)付。”選擇正確的讀音。消極應(yīng)付（ ） 粗制濫造（ ）在文中括號內(nèi)加上關(guān)聯(lián)詞語。__________________________________________________________________我們應(yīng)該怎樣“建造生活”？聯(lián)系實(shí)際談一談。夏天，藍(lán)天白云，微波粼粼，白帆點(diǎn)點(diǎn)，海鷗低旋，再加上海灘上那五顏六色的貝殼和時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的螃蟹，使游人留戀往返。我們走在崎嶇的山路上，輕風(fēng)吹來，一陣清香撲鼻。“嗡嗡嗡”幾只勤勞的小蜜蜂飛來了。山菊花不要求人們把它供養(yǎng)在舒適的環(huán)境里，更不要求人們給它澆水、修枝、剪葉。 我愛山菊花的美和香，更愛它那樸實(shí)無華的精神。說說本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。可以寫自己所見的或所聞的，要寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)450字以上。3. 有些戰(zhàn)士灰心了，說,西瓜嫌他們的島艱苦，不愿在那里安家。 4．形容非常羞愧。略五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）略
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