重點小學六年級語文下學期提升訓練試卷-蘇教版(附解析)-預覽頁
【正文】 選出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項。（指綠色的蔬菜果品）B．為將物資及時送到災區(qū)，政府開辟了綠色通道。客家人在治家、處事、待人、立身等方面都體現(xiàn)出明顯的文化特征。（用合適關聯(lián)詞合成一句話） _______________________________________________________________六年前的一個夜晚，我感受到了和田維吾爾族人特有的豪氣與樂觀。種樹人十幾天才來一次——種樹人來得（ ）。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）閱讀理解。 ②那是一次數(shù)學考試。而我早已年紀不輕了，奉陪不起──好吧，下面就開始考試。果然，她傳來了一張寫滿答案的紙條，我趕緊向講臺望了一眼──還好，她正讀得入神，對我們的小動作毫無察覺。這么說，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。不過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果。 ⑧她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭。老師會先懲罰誰呢?“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始。 ?“啪!”伊麗莎白又挨了一下──她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣：“請您別打了，別打伊麗莎白了!您還是來打我吧，是我的錯!──伊麗莎白你怎么了。1．概括文章的主要內(nèi)容，寫在下列橫線上。閱讀與理解。只是有一次，他在講女媧造人的傳說時，笑著對我們說：“……女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。但笑過之后，每個學生心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。17世紀的一個夏天，英國著名化學家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去，剛要跨入實驗室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應？這對化學研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。在文中找出下列詞語的近義詞。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、基礎知識（共5小題，每題4分，本題共計20分）不同凡響、余音繞梁、響遏行云、雅俗共賞 ǐ 巧奪天工、美不勝收、筆走龍蛇 古色古香、巧奪天工、不落窠臼 獨具匠心、妙筆生花、引人入勝煉就 造就 等不及 來不及勾踐 項羽 趙括 趙高逃之夭夭、言之鑿鑿、神采奕奕等學而不厭、有教無類、不偏不倚等清爽 優(yōu)雅 靜謐 勉勵 嚴肅 領略 咳嗽 逝世D二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）句話把日子比作（輕煙和薄霧），說明了時間（的易逝
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