家政服務(wù)員年度個人工作總結(jié)20xx年與家教實踐報告匯編-預(yù)覽頁
【正文】 。二、積極開發(fā)服務(wù)市場 尋求就業(yè)崗位。給參加培訓(xùn)的人員講授了法律常識、職業(yè)道德、禮節(jié)禮義、家庭烹飪、家居保潔、母嬰護理等理論知識和實操技能，收到了良好的效果。即提升了家政公司的聲譽，又體現(xiàn)了小區(qū)對業(yè)主熱心周到的服務(wù)?，F(xiàn)在，我們公司有了自己的師資力量。使知識培訓(xùn)與技能培訓(xùn)，教學(xué)培訓(xùn)與實操培訓(xùn)緊密結(jié)合，切實提高從業(yè)人員基本素質(zhì)，不斷提高服務(wù)技能、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。我們制訂了教學(xué)培訓(xùn)大綱，對培養(yǎng)目標、培訓(xùn)時間、課程設(shè)置、教學(xué)要求及內(nèi)容、教學(xué)中應(yīng)注意的問題等都作了具體要求。爭取再擴大兩個服務(wù)網(wǎng)點。為家政服務(wù)業(yè)發(fā)展增添光彩。從的性情喜好談到他的學(xué)業(yè)專長。爸爸媽媽對他抱以很大的期望，但愿他可以考上重點中學(xué)，未來到大學(xué)去學(xué)習(xí)。我被爸爸媽媽對后代的這種情意深深感動，還感應(yīng)肩上的擔(dān)子很重。稚氣未干的娃娃臉上，老是掛著一絲難以褪去的倦怠。由字知人，我想他在學(xué)習(xí)上必然很隨意，對本人要求不嚴厲。第二天，我給他上了一堂思想教育課，給他說明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目標。他的聽課形態(tài)比以前有了很大的改觀。他很喜歡看報紙和雜志?？磥恚磮蠛吞咦闱蚴撬芨信d致的工作，也許是由于這兩者不會消耗太多的腦細胞。后來，他的母親通知我，確實很懶散，不肯喫苦。他雖然聽得進去，但改觀不大。那種改變的味道真欠好受！他家距學(xué)校并不遠，但因為天天起得很晚，為了不遲到，我總要風(fēng)風(fēng)火火地趕路。有時，我心里會感應(yīng)很末路火：本人如此賣力地講，他卻置之度外，真無情。聽課時，也只是“傾耳細聽”，從未做筆記。然則，他實踐是“兩面三刀”，也許他不肯測驗?zāi)欠N改變的苦楚吧。我講完后，問他能否還有疑問。那時，我覺得本人似乎從九霄云殿一會兒跌進了無底深淵。面臨懶散成性的他，我顯得“一籌莫展”。第四篇辨別的日子轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也完畢了家教生活。我會堅持這樣做下去。鄉(xiāng)村的孩子都要到地里去幫爸爸媽媽干些粗重的農(nóng)活兒，他們可以領(lǐng)會到勞動的困難，深入懂得幸福生活的來之不易。上學(xué)下學(xué)有人接送，提出的各種要求都邑獲得知足，甚至連本人的房間都邑有人整治清掃。以上就是我的收
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