第一學(xué)期幼兒園大班年級組工作計劃與第一學(xué)期幼兒園小班班級工作總結(jié)范文匯編-預(yù)覽頁
【正文】 業(yè)成長、提高教研的實效性；營造自由、寬松的教研氛圍，讓教師真正成為教育教學(xué)研究的主體。以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織， 注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在教育教學(xué)活動中，尊重、理解和信任幼兒，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)的思想。，并對幼兒進行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。，優(yōu)化教研質(zhì)量。尤其是貫徹實施課程游戲化的能力。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學(xué)習(xí)的空間。四、逐月安排。九月份：1. 制定年級組計劃、學(xué)期計劃。5. 班級資料抽查、隨堂聽課、班本課程敘事審議。4. 教師基本功練兵、青年教師基本功過關(guān)。十一月份：1. 開展大班半日開放活動、召開大班家長會。5. 開展班本課程敘事展示、評比活動。3.“種植園小故事”分享活動。在新的學(xué)期中，我們大班年級組教師將同心協(xié)力，共同努力，爭取讓我們的工作更上一個新臺階?，F(xiàn)將我班的工作做個小結(jié).：一、思想品德方面 。 二、重視戶外活動，讓孩子們在快樂中健康成長 “讓每一個孩子健康成長”是我們幼兒園老師的宗旨。為盡量保證每天兩小時的戶外活動時間，我們還利用中午飯后時間，冬天帶孩子們到操場曬太陽增強體質(zhì)，夏天到草地上納涼呼吸戶外清新的空氣。我們兩位老師有時會根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)興趣適當(dāng)?shù)卦鰷p活動的內(nèi)容，不僅提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性而且還豐富了活動的內(nèi)容，拓展了活動的知識面。 從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，語言表達較完整,大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，能認(rèn)真傾聽別人講話。 從數(shù)學(xué)發(fā)展看，對于我們所定的計劃他們都能掌握，且能結(jié)合實際生活感知數(shù)學(xué)。 四、保育工作方面 在幼兒良好的生活習(xí)慣上。 廁所洗手時，在相應(yīng)的手龍頭前排好隊，一個個輪著來。但是對于個別能力差的，我們就耐心進行講解，并手把手教，幼兒基本都掌握了。并制訂相應(yīng)的計劃，幫助他們發(fā)展薄弱的地方，如連書冉、林子涵等經(jīng)常尿濕，我們就定時提醒他們?nèi)バ”?。象我們小二班的問題兒童較多，但經(jīng)過這學(xué)期，問題兒童已不在是問題了，他們突飛猛進?？傮w表現(xiàn)為懶散、自由、幼稚。雖然承志不怎么明白我們說的話，但是，作為教師，我們還是應(yīng)該不斷地跟他講道理，對于他的行為，對的要及時給予表揚，鼓勵；錯的要及時給予制止，批評、講道理?，F(xiàn)在，我們不用每天去外面尋找這個調(diào)皮的家伙了。 子涵，一個人見人夸、非常帥氣的小男孩，但在班級里很少與同伴溝通，一起玩，很少說話。下午，他又做同樣的動作，可是眼神變的嚴(yán)肅了。先讓子涵與最好的朋友藝軒一起玩，由藝軒的朋友圈延入到子涵的朋友世界中。早上來園能主動與家人再見，和老師問早。現(xiàn)在對我很尊重，不僅又禮貌地向我問好，遇到事情也會主動找我。同時，家庭也是一個很重要的因素。第 頁
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