檢察長(zhǎng)年終述職總結(jié)與檢察長(zhǎng)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 細(xì)，就是要掌握真實(shí)詳細(xì)的情況；求高，就是工作上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。堅(jiān)持重大問(wèn)題集體討論研究決定。三、以人為本，提高素質(zhì)，狠抓隊(duì)伍建設(shè)一年來(lái)，我和班子成員一起，緊緊圍繞“素質(zhì)強(qiáng)檢、業(yè)務(wù)興檢、作風(fēng)樹(shù)檢”的目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，從提高每個(gè)干警綜合素質(zhì)入手，以公正執(zhí)法為核心，以專業(yè)化為方向，努力建設(shè)政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的檢察隊(duì)伍。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了干警的思想理論水平，增強(qiáng)了在工作中踐行科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和責(zé)任感。目前，我院45歲以下干警本科以上學(xué)歷達(dá)到是93，通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)一級(jí)考試人數(shù)占45，各局、科、室的辦案材料和辦公文件一律自行打印，大大提高了辦公辦案效率。四是以爭(zhēng)取支持為途徑，加強(qiáng)檢務(wù)保障建設(shè)。依法打擊刑事犯罪，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。在堅(jiān)持“嚴(yán)打”的同時(shí)，正確適用寬嚴(yán)相濟(jì)的刑事司法政策，最大限度地保障刑事犯罪嫌疑人的人權(quán)，以輕緩的刑事政策，教育挽救初犯、偶犯和未成年犯罪的嫌疑人，共不批準(zhǔn)逮捕35人，不起訴40人，有效地化解了社會(huì)矛盾，維護(hù)了社會(huì)和諧，收到了很好法律效果與社會(huì)效果。強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義。共受理不服法院民事行政判決、裁定的申訴15件，經(jīng)審查立案15件。做好信訪接待工作，打造便利訴求渠道。檢察環(huán)節(jié)無(wú)一“赴省進(jìn)京”上訪案件，繼續(xù)保持了涉檢“零上訪”。檢察工作的主題是“強(qiáng)化法律監(jiān)督 維護(hù)公平正義”，面對(duì)復(fù)雜的局面，靠什么擔(dān)當(dāng)呢？唯有能力；靠什么提高能力呢？唯有學(xué)習(xí)。社會(huì)發(fā)展需要組織發(fā)展，組織發(fā)展需要組織學(xué)習(xí)。自上世紀(jì)60年代終身教育理念的提出，“活到老、學(xué)到老”，“生命的每一時(shí)刻都是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)”等觀點(diǎn)逐步被人們認(rèn)同與接受。政治理論是大局理論、根本理論。檢察干警要學(xué)好哲學(xué)。當(dāng)前，加強(qiáng)方法論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。二是管理學(xué)理論。以史為鑒，可知興替。音樂(lè)、繪畫等感性藝術(shù)，借助現(xiàn)代媒體，豐富著人們感官的趣味性、敏銳性，潛移默化、耳濡目染地改變著人們的價(jià)值觀念和生活方式。三、堅(jiān)持改造學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)從“一般學(xué)”向“善于學(xué)”的轉(zhuǎn)變（一）端正學(xué)習(xí)態(tài)度 。因此，端正學(xué)習(xí)態(tài)度的第一步，是要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種需要、一種休息、一種快樂(lè)，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。鄧小平同志說(shuō)，學(xué)馬列要精，要管用。學(xué)習(xí)也應(yīng)三思。既要帶著欣賞的態(tài)度謙虛學(xué)，也要帶著懷疑的態(tài)度批判學(xué)。毛澤東曾說(shuō)：“不讀書、不看報(bào)，是領(lǐng)導(dǎo)干部的嚴(yán)重缺點(diǎn)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，有能力的人才能有競(jìng)爭(zhēng)力，有能力的人才能有作為，有能力的人才能有位置，這是時(shí)代的潮流。工作過(guò)程就是學(xué)習(xí)過(guò)程，而學(xué)習(xí)過(guò)程也是工作過(guò)程。終身學(xué)習(xí)的理念是當(dāng)今世界比較流行的理念，也是符合時(shí)代發(fā)展的先進(jìn)理念。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法。缺陷學(xué)習(xí)法。時(shí)間管理學(xué)習(xí)法，就是統(tǒng)籌安排時(shí)間、科學(xué)利用時(shí)間、有效節(jié)約時(shí)間的有效方法。有所思才能有所得，思之越深，所得也會(huì)越多。一方面，我們要注意以研促學(xué)，要經(jīng)常開(kāi)展調(diào)查研究，到基層去，到一線去，到群眾中去，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解實(shí)情，如此才能使學(xué)習(xí)找準(zhǔn)方向、找對(duì)路子；另一方面，要注意以學(xué)促研，要經(jīng)常帶著問(wèn)題學(xué)，在學(xué)中出思路、想實(shí)招、尋辦法，如此才能使研究更有水平、更有成效。既要解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于向權(quán)威學(xué)、向先進(jìn)學(xué)、向一流學(xué)；又要改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、趕超先進(jìn)、跨越一流。學(xué)習(xí)，要從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持圍繞貫徹執(zhí)行而學(xué)，圍繞促進(jìn)工作而學(xué)?！霸u(píng)”是指對(duì)工作績(jī)效
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