遼寧省20xx年小升初語(yǔ)文過(guò)關(guān)檢測(cè)試題-附答案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________選詞填空。（4）、他總愛(ài)跟我（ ），我讓他往東，他偏要往西。 )頁(yè)。 D．25260、2612．根據(jù)語(yǔ)境依次填寫(xiě)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（（3）老舍成功的________了駱駝祥子這個(gè)典型形象。 D. 反映 原型刻劃 考查3．結(jié)合語(yǔ)境，選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)。（指綠色的蔬菜果品）B．為將物資及時(shí)送到災(zāi)區(qū)，政府開(kāi)辟了綠色通道。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計(jì)24分）課內(nèi)閱讀。這些年，在外求學(xué)、當(dāng)兵提干、娶妻生子，家鄉(xiāng)的概念早已被“家”代替。” 這些年工作忙，也沒(méi)顧上回來(lái)看看雙親，只是偶爾寫(xiě)封信捎上一片問(wèn)候，沒(méi)想到娘還一直珍藏著，我的心里頓時(shí)涌上一股愧疚。理解填空。（4）第5自然段中“愧疚”一詞的近義詞是________從中表達(dá)了“我”________的心情。 傷仲永 北宋王安石 金溪民方仲永，世隸耕。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。” 譯文金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。從此有人指定事物叫他寫(xiě)詩(shī)，他能立刻完成，詩(shī)的文采和道理都有值得欣賞的地方。明道年間，跟隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家見(jiàn)到方仲永，他已經(jīng)十二三歲了?！彼煨惺信?，孟子又嬉為賈人衒（xu224。 譯文孟子年少時(shí)，家住在墳?zāi)沟母浇Ｃ夏赣钟X(jué)得此處也不適合孟子居住，于是又搬遷到書(shū)院旁邊住下來(lái)。2．你從“孟母三遷”這則故事中得到什么啟示？請(qǐng)作簡(jiǎn)要回答。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每撕下一張就表示我們的壽命縮短了一天。這道理人人都懂。有人問(wèn)我：“那你大部分時(shí)間都做了些什么呢？”我痛自反省，我發(fā)現(xiàn)，除了職務(wù)上的必需及人情上所不能免的活動(dòng)之外，我的時(shí)間大部分都浪費(fèi)了，我應(yīng)該集中精力，讀我所未讀過(guò)的書(shū)，我應(yīng)該利用所有時(shí)間，寫(xiě)我所要寫(xiě)的東西。______每年翻譯兩部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原因是懶。_____自己，如今當(dāng)有較好較多的表現(xiàn)。我批閱，我圈點(diǎn)，但是恒心不足，時(shí)作時(shí)輟。直到四十年后才鼓起勇氣讀了“通鑒”一遍。因此jiǎo_______幸維持下來(lái)最低限度的體力。再選文中拼音后面橫線上填寫(xiě)漢字。”“徒”是（ ）意思。”這句話在結(jié)構(gòu)上起（ ）的作用。我想要安寧、金錢、被人理解的能力?！澳惆堰@些種子拿走，”上帝說(shuō)，“把它們拿去種，因?yàn)槲覀冞@里不出售成果。潑冷水，攔路虎，下馬威，唱反調(diào)1．B孟子后來(lái)成為大學(xué)問(wèn)家，與社會(huì)環(huán)境對(duì)他的熏陶感染有很大關(guān)系。 ②經(jīng)書(shū)讀的
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