【正文】 尺腳手架搭設的技術要求與允許偏差表l鋼板尺同步立桿上兩個相鄰對接扣件的高差≤500mm鋼板尺縱向水平桿上的對接扣件距主節(jié)點的距離≤L/32）根據(jù)檢查結果，補充完善施工組織設計中拆除順序，經(jīng)主管部門批準方可實施。2）所有附墻件應隨防護棚逐層拆除，嚴禁先將連墻件數(shù)層拆除后再拆防護棚：分段拆除高差不應大于2步，如高差大于2步，應增設連墻桿加固。六、安全管理（一）、人員要求1）防護棚搭設人員必須是經(jīng)過國家現(xiàn)行標準《特種作業(yè)人員安全技術考核管理規(guī)則》考核合格的專業(yè)架子工。防護棚搭設應按JGJ5999安全檢查標準進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題應及時校正。在靠近架空輸電線路搭設防護棚時，必須按《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術規(guī)范》要求規(guī)定確保一定的安全距離，必要時切斷電源或遷移電線。在下列情況下，必須對防護棚進行檢查：（1）在六級大風與大雨后。（3）安全防護措施是否符合要求。（2）連墻件。（4）欄桿、擋腳板。在防護棚附近進行電、氣焊作業(yè)時，必須設置圍檔封閉，消防器材，專人監(jiān)控。未成年人社會保護工作方案一、工作目標樹立全社會共同參與未成年人社會保護的工作理念，努力構建以村（社區(qū)）為基礎，社會參與的未成年人社會保護網(wǎng)絡，積極探索搭建一個集預防、發(fā)現(xiàn)、干預、回歸安置、持續(xù)跟蹤等為一體的未成年人社會保護服務和轉介平臺；建立健全政府主導、部門協(xié)同、全社會參與的未成年人社會保護工作體系，最終達到幫助流浪乞討、失學輟學、監(jiān)護缺失、遭受家庭暴力等困境未成年人解決成長過程中遇到的困難和問題，掃除侵蝕未成年人身心健康的社會丑惡現(xiàn)象，優(yōu)化未成年人成長環(huán)境，促進未成年人健康成長的目的。三、機構設置設立區(qū)未成年人社會保護中心，負責全區(qū)未成年人社會保護工作；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）設立相應的未成年人社會保護站、點，并各明確一名同志負責本轄區(qū)內(nèi)的未成年人社會保護工作。在此基礎上，宣傳、民政、教育、公安、司法、共青團、婦聯(lián)等部門聯(lián)合建立轄區(qū)困境未成年人社會保護基礎信息數(shù)據(jù)共享平臺，開展相應的救助保護工作。以“法律七進”為載體，通過在村（社區(qū)）舉辦法制夜校等方式，加大《中華人民共和國未成年人保護法》宣傳貫徹力度，強化家庭保護責任意識，明確家庭在未成年人社會保護工作中的責任和義務，發(fā)動全社會監(jiān)督家長依法履行第一保護人的職責和義務。父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責或者侵害被監(jiān)護未成年人合法權益，屢教不改的，由未成年人父母所在單位或者未成年人住所地的村（居）委會協(xié)助相關當事人按照法定監(jiān)護人順序完成監(jiān)護權轉移；對擔任監(jiān)護人有爭議的，由未成年人父母所在單位或者未成年人住所地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府在近親屬中指定；對指定不服的，由有關人員或者有關單位向人民法院提出變更、撤銷、轉移監(jiān)護權訴訟申請，依法另行指定監(jiān)護人。（二）教育幫扶。對低保邊緣家庭幼兒幼教納入資助體系，對參加中高考的低保及低保邊緣家庭子女、貧困殘疾學生和貧困殘疾人子女給予資助。針對留守兒童長年處于親情缺失、家庭教育缺失、安全監(jiān)管缺失的問題，開展“愛心媽媽”活動，實行“一對一”結對教育保護和幫助扶持。綜合運用救助保護信息系統(tǒng)、人口管理信息系統(tǒng)、全國打拐DNA信息庫，及時查找流浪未成年人、棄嬰、被拐賣未成年人的父母或監(jiān)護人。在對違法犯罪未成年人實施社區(qū)矯正時，應適應其生理、心理特點和健康成長需要，進行針對性教育矯正，在生活救助、就學就業(yè)、社會保障等方面給予社會同等待遇，幫助其解決生活、心理及維權等方面的問題和困難，促進其盡早順利回歸社會。對困境未成年人家庭中符合條件的有勞動能力人員參加職業(yè)技能培訓的，按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼，增強就業(yè)能力，提升自我生存能力。鼓勵和扶持困境未成年人家庭自主創(chuàng)業(yè)，對符合條件的自主創(chuàng)業(yè)，按規(guī)定落實創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策；對符合小額擔保貸款條件的自主創(chuàng)業(yè)人員，按規(guī)定給予小額擔保貸款、貼息補助，并逐步加大創(chuàng)業(yè)貸款幫扶力度。設立流浪乞討未成年人中的急、危、重病患者和急性傳染病患者以及精神病患者救治定點醫(yī)院，落實流浪乞討未成年疾病患者的發(fā)現(xiàn)、護送、救治機制，對流浪乞討未成年病人醫(yī)療救治，實行就地就急首診負責制和先救治后結算。及時將困境未成年人及其家庭成員納入相關基本醫(yī)療保險，符合醫(yī)療救助條件的，及時予以醫(yī)療救助，確保困境未成年人及其家庭人員病有所醫(yī)。加大對包括留守兒童、低保家庭子女、殘障兒童、服刑在教人員子女在內(nèi)的未成年人精神關愛，積極提供心理咨詢服務，幫助其提高認知能力，培養(yǎng)健康的心理環(huán)境。牽頭部門：區(qū)教科局。（二）具體實施階段（20**年7月—20**年12月）。通過自評、專家評估和第三方評估方式，分別對未成年人社會保護試點工作進行嚴格評估，查找問題和漏洞并及時修正，總結經(jīng)驗上報市民政局。延伸服務平臺，為有需求的困境未成年人提供臨時照料、教育輔導、心理疏導、監(jiān)護指導、政策咨詢、親屬職業(yè)能力培訓、幫扶轉介等服務，通過實施異鄉(xiāng)關愛行動、親情守望、千里尋根、幸福家園—源頭預防、大手牽小手、流浪孩子回校園等專項活動，幫助困境未成年人及其家庭實現(xiàn)相關權利，促進未成年人健康成長。（四）強化督導，確保工作實效。各有關部門和單位要將未成年人社會保護試點工作納入單位重要議事日程，狠抓貫徹落