20xx電大最新文秘管理與應(yīng)用寫作形成性考核冊(cè)答案-預(yù)覽頁
【正文】 莊重。 二、結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體驗(yàn)，談?wù)劮段拈喿x對(duì)提高實(shí)用型文章寫作水平的重要性。我在寫 “請(qǐng)示 ”的時(shí)候，就大量閱讀了相關(guān)體式的范文，明白了標(biāo)題的三要素、主送機(jī)關(guān)的確定，正文語言和格式的使用，常見的結(jié)尾語等，很快掌握了這種文體的寫作規(guī)律。廣義的公文是指黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體在公務(wù)活動(dòng)中所用的各類文字材料。 ：頒布法規(guī)，傳達(dá)指示；反映情況，請(qǐng)示工作； .聯(lián)系工作，商洽公務(wù) ； .宣傳教育；依據(jù)憑證。 答： 要熟悉黨和國(guó)家的方針、政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定。 要遵循各項(xiàng)行文規(guī)則。 二、參加人員：各系部主管學(xué)生工作的副主任以及校學(xué)生工作辦公室的全體人員。如能解決這一問題 ，住宿的幾名教師尚可為貴校做些輔導(dǎo)和批改作業(yè)等義務(wù)工作。一份事務(wù)文書為何撰寫、要求哪些人了解并使用，都很具體，其撰寫要有針對(duì)性，要切合讀者對(duì)象的特點(diǎn)和需求；二是格式比較固定。 事務(wù)文書的作用： 一是貫徹政策，指導(dǎo)工作。事務(wù)文書通 過分析形勢(shì)、申明政策。 調(diào)查報(bào)告的用途比較廣泛，它可以用以總結(jié)一個(gè)單位、一個(gè)部門甚至一個(gè)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，也可以用以揭露某一方面的問題，或者探明某一個(gè)事件的真相，還可以用以介紹某個(gè)事物的發(fā)展過程。 2 三 結(jié)合教材，簡(jiǎn)述計(jì)劃的含義、作用，并闡述制訂計(jì)劃的要求。 最后，祝貴廠全體職工在四個(gè)現(xiàn)代化的新長(zhǎng)征中取得更大的成績(jī)。 此致 敬禮！ 分團(tuán) ｘ年ｘ月ｘ日 二、結(jié)合教材，簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)新聞的含義、特點(diǎn)與構(gòu)成要素，并闡述經(jīng)濟(jì)新聞的寫作注意事項(xiàng)。一般一事一報(bào)，篇幅大都比較短、文字精練，有助于信息的傳遞。結(jié)尾是新聞的最后一部分，結(jié)尾的寫法多種多樣，常見的有有小結(jié)式、啟發(fā)式、和引語式等幾種；背景是指與新聞事實(shí)相關(guān)的歷史條件、現(xiàn)實(shí)環(huán)境以及其他客觀條件的介紹，交代背景，有助于說明事發(fā)原因。根本上說，新聞反應(yīng)的內(nèi)容有重要的輿論導(dǎo)向作用，導(dǎo)向正確才能發(fā)揮積極的社會(huì)作用。 產(chǎn)品說明書的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面 :1）內(nèi)容的科學(xué)性 2）表述的通俗性 3）層次的條理性 產(chǎn)品說明書的寫作注意事項(xiàng)：一要有責(zé)任意識(shí)。標(biāo)題采用報(bào)告式寫法，單位、時(shí)限、分析對(duì)象、文種，非常規(guī)范。正文寫明訴訟請(qǐng)求、事實(shí)與理由、證據(jù)幾項(xiàng)內(nèi)容。 答：結(jié)合教材 P234頁的刑事自訴狀進(jìn)行分析：應(yīng)當(dāng)說，例文各個(gè)部分的寫法都是比較規(guī)范的。在 “證據(jù)和證據(jù)來源 ”部分，分條列項(xiàng)地寫明物證的名稱及件數(shù)、證人的姓名和地址。 便條 啟事 書信 請(qǐng)假條 張老師： 您的學(xué)生 XXX因發(fā)燒，無法到校上課，特此請(qǐng)假兩天，準(zhǔn)許為盼！ 此致 敬禮！ 學(xué)生： XXX XX年 X月 X日 尋人啟 事 XXX，女（男）， XX 歲，身高 XX米，（長(zhǎng)相特征和出走時(shí)的穿著特征）， X 月 X 日出走至今未歸。 讀書筆記與其他文體有所不同，其他文體無論長(zhǎng)短，都是作者所撰寫的用以表情達(dá)意的文章，而讀書筆記多為摘抄文字，其用途 也不是表情達(dá)意，而是為給自已的學(xué)習(xí)、工作和研究提供幫助。俗話說： “好記性不如爛筆頭 ”。只讀不記，難免浮光掠影，對(duì)所讀內(nèi)容未能深切感受，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，而在作筆記的過程中，則能字斟句酌，全面深入地理解文獻(xiàn)的內(nèi)容。 鍛煉思維，引發(fā)思考。有了記筆記的好習(xí)慣，就容易養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣。如果能夠找到必要的檢索工具，就可以采用常用法，以便迅速、準(zhǔn)確的找到比較齊全的文獻(xiàn)資料。（ 3）循環(huán)法：循環(huán)法也叫混合法，這是一種把追溯法和常用法結(jié)合起來使用，循環(huán)查找文獻(xiàn)資料的檢索方法。
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