重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】考前練習(xí)試卷-贛南版(附解析)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、閱讀短文,回答問(wèn)題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）閱讀理解。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。這時(shí)候，他想起了老船長(zhǎng)那慈祥的臉和友善的眼神。 當(dāng)孩子蘇醒過(guò)來(lái)之后，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩，船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn)：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？” 孩子回答：“我知道你會(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)的！” “你怎么知道我一定會(huì)來(lái)救你的？” “因?yàn)槲抑滥闶悄菢拥娜耍 ? 聽(tīng)到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿(mǎn)面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱……” 于是，孩子和船長(zhǎng)涕淚交流，幸福地?fù)肀г谝黄?。給文中的第三段加上標(biāo)點(diǎn)。從這句話(huà)中我體會(huì)到了_______________________ _________________________________________________________________________。____________________________________________________________________、____________________________________________________________________。每當(dāng)水量增大時(shí)，河水就四處橫溢，泛濫成災(zāi)。為了治水，大禹還曾經(jīng)“三過(guò)家門(mén)而不入”。大禹的臉上也露出了笑容。4．“汗流浹背”“磨出了血泡”“毒蟲(chóng)猛獸的襲擊”“凍得堅(jiān)硬的土地”，突出了什么？說(shuō)明了什么？____________________________________________________________________________________________________________________________5．從文中“仍然不停地干著”“毫不在乎”“三過(guò)家門(mén)而不人”，體會(huì)大禹的什么精神品質(zhì)？______________________________________________________________閱讀理解。當(dāng)我摘不完豆角筋的時(shí)候，他會(huì)來(lái)幫我。我連連答應(yīng)，說(shuō)明天就做。當(dāng)我說(shuō)出他的名字后，回答是長(zhǎng)久的沉默。我答應(yīng)了，但拖延了很長(zhǎng)的時(shí)間。就在這個(gè)短暫的間歇里我聽(tīng)到了細(xì)碎的嘩啦啦聲……這是什么響動(dòng)？啊，是豆角鼓被人用力搖動(dòng)的聲音！ 那一瞬，我熱淚盈眶。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。4. “我”第一次給他打電話(huà)，是在自言自語(yǔ)，而第二次卻能聽(tīng)到熟悉的豆角鼓的聲音。 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）作文。題目自擬，字?jǐn)?shù)400左右。有真情實(shí)感。） 含糊(h) 計(jì)較(jiǎo ji224。曹文軒 雕塑家 諸葛亮、曹操、關(guān)羽懷特 蜘蛛肖曉 軍人 遠(yuǎn)洋巡航艦?zāi)Ｐ腿?、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）略四、閱讀短文,回答問(wèn)題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）略略1．短暫 陌生 普通2. 回報(bào)。五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）略.
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