學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)心得體會(huì)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)心得體會(huì)(林業(yè)局)匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的繼承發(fā)展科學(xué)發(fā)展觀，是改革開(kāi)放三十年來(lái)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的最精辟的總結(jié)，是適合中國(guó)國(guó)情和順應(yīng)時(shí)代潮流的發(fā)展觀，是人們對(duì)發(fā)展問(wèn)題的總體認(rèn)識(shí)和根本觀點(diǎn)，包含了系統(tǒng)而豐富的內(nèi)容，全面回答了“為什么發(fā)展”、“為誰(shuí)發(fā)展”、“靠誰(shuí)發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問(wèn)題，那就是：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)發(fā)展觀。強(qiáng)調(diào)各種發(fā)展要素的內(nèi)在聯(lián)系和有效整合，實(shí)現(xiàn)各方面發(fā)展的良性互動(dòng)。強(qiáng)調(diào)一切從實(shí)際出發(fā)，因時(shí)制宜，因地制宜，突出重點(diǎn)，發(fā)展特色，不搞單一的發(fā)展模式。不斷地把不合時(shí)宜的舊觀念從現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中調(diào)整出去，把先進(jìn)的知識(shí)理念付諸新的實(shí)踐，沖破束縛，突破陳規(guī)，用適應(yīng)于社會(huì)發(fā)展要求的知識(shí)指導(dǎo)自己的工作；三是要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，提高工作能力。下面談?wù)勅c(diǎn)體會(huì)：一、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀目的是樹立科學(xué)發(fā)展的理念。二、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀必須求真務(wù)實(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)。二是要調(diào)查研究，深入第一線了解掌握情況。三、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀對(duì)天然林資源保護(hù)工作的一些思考。只有通過(guò)宣傳學(xué)習(xí)法律法規(guī)，轉(zhuǎn)變村民靠山吃山的傳統(tǒng)觀念，不斷增強(qiáng)村民的法律意識(shí)，提高村民對(duì)森林生態(tài)功能和社會(huì)效益、生態(tài)效益認(rèn)識(shí)的重要性，才能從源頭上杜絕破壞森林資源的違法行為，切實(shí)做到科學(xué)發(fā)展，人與自然和諧發(fā)展。所以，只有加大對(duì)林場(chǎng)護(hù)林站點(diǎn)、護(hù)林道路、交通工具、護(hù)林監(jiān)測(cè)（gps）設(shè)備等基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的投入，解決林場(chǎng)長(zhǎng)期以來(lái)基礎(chǔ)設(shè)施落后、工作環(huán)境差、護(hù)林交通工具不足等問(wèn)題，才能把護(hù)林工作真正做到科學(xué)發(fā)展，科學(xué)保護(hù)，才能確保天保工程成效。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1