學習實踐科學發(fā)展觀心得體會3篇與學習實踐科學發(fā)展觀心得體會4匯編-預覽頁
【正文】 面發(fā)展。同馬列主義、毛澤東思想一脈相承，科學發(fā)展觀有著深刻的內(nèi)涵，是“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。我們不僅要從書本上媒介上獲取知識和信息，而且要向?qū)嵺`學習，向群眾學習，從日常工作實踐中獲取營養(yǎng)，把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為全面建設小康社會、構建和諧社會的能力，轉(zhuǎn)化為推動測繪生產(chǎn)上臺階的能力，全面提高自身的綜合素質(zhì)和能力。三、落實科學發(fā)展觀，必須堅持改進作風，踏踏實實做好本職工作良好的作風是落實科學發(fā)展觀的重要條件。測繪局是國家不可缺少的要害部門，在信息化時代愈來愈重要，不可小看”；“加強氣象、地震、測繪基礎研究和能力建設”。四、落實科學發(fā)展觀，必須堅持解放思想，切實轉(zhuǎn)變舊的思想觀念要堅決破除一切與科學發(fā)展觀不相符的觀念，積極適應社會主義市場經(jīng)濟上來，從習慣于老辦法的思維定式轉(zhuǎn)到科學務實創(chuàng)新思維上來，使以人為本，全面協(xié)調(diào)，持續(xù)發(fā)展，科學統(tǒng)籌，質(zhì)量效益，自主創(chuàng)新等新觀念進入到思維深處，落實到工作實踐，真正轉(zhuǎn)化為推動本職工作的思維方法和發(fā)展思路，切實做到為群眾辦好事，辦實事。要把握科學發(fā)展觀提出的歷史背景：科學發(fā)展觀是在科學分析當前我國發(fā)展的階段性特征的基礎上作出的戰(zhàn)略選擇。既說明我們黨立足于社會主義初級階段制定的基本路線、基本綱領和各項方針政策是完全正確的；同時，又向我們提出了新課題、新任務，要求我們始終保持清醒頭腦，迎接新的挑戰(zhàn)，著力解決新形勢下更加凸顯出來的問題，推動理論和實踐的進一步發(fā)展和創(chuàng)新。要把握科學發(fā)展觀與時俱進的理論品格：科學發(fā)展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。要把握科學發(fā)展觀的內(nèi)涵。二、貫徹落實科學發(fā)展觀，必須與工作實際相結合，立足本職工作。我們不僅要深入學習理論業(yè)務知識，用理論業(yè)務知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。二要提高工作能力，進一步增強服務賓客的本領。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，培訓中心工作面臨一些新情況、新問題，工作任務將會越來越繁重，難度進一步加大。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著交通的形象、代表著黨和政府的形象?？傊覀儾粌H要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學習實踐科學發(fā)展觀心得體會4科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。改革開放以來，黨和國家把工作的重點轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上來，促進了社會、經(jīng)濟的跨越式發(fā)展，但相當一部分地區(qū)把“科學”與“發(fā)展”分割開來，搞大開發(fā)，大開挖，先搞“發(fā)展”再講“科學”，忽視了和諧發(fā)展?？茖W發(fā)展觀具有很強的理論性。只要縣處以上班子真學真懂真實踐，全體黨員全程參加，人民群眾積極參與，學習實踐的效果才能充分體現(xiàn)出來。通過學習實踐，轉(zhuǎn)變不適應、不符合科學發(fā)展的思想觀念。但不容忽視的是：面對新形勢和新任務，黨的執(zhí)政能力與新形勢新任務的要求還不完全適應，一些黨員、干部的思想觀念、能力素質(zhì)與黨的先進性要求還不完全適應，一些基層黨組織的管理手段和創(chuàng)新能力與經(jīng)濟社會發(fā)展任務還不完全適應。通過此次學習實踐科學發(fā)展觀活動，努力實現(xiàn)“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的目的。
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