幼兒園小班下工作總結與幼兒園小班下期幼兒評語匯編-預覽頁
【正文】 到熏陶而自然形成的，因此建立并堅持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的，在集體中，什么時候做什么，怎么做，都要形成常規(guī)。我們和孩子們一起在紙杯里中下花的種子，每天和孩子們一起給花澆水。為了讓孩子們進一步體驗媽媽對自己的關愛，從小培養(yǎng)感恩的情感，我們就利用“三八婦女節(jié)”和“母親節(jié)”這一契機開展了一系列活動：談談“我的好媽媽”、“我是怎樣長大的”、“愛的禮物”……在和孩子們討論“媽媽為我們做了哪些事，為什么要做這么多事情”時，孩子們說出了很多原因，用他們自己的理解，體會到了媽媽對自己的關心。和孩子們討論：春天到了，小草醒來了，它想告訴我們什么?和他們一起觀察迎春花、和他們一起感受春雨的樂趣、和孩子們一起捉蝴蝶、放風箏……盡情地享受著春天的樂趣?，F(xiàn)在家長和教師都可以有準備的靈活的展開合作與溝通。讓孩子健康活潑的成長使我們老師和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時的關注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步。在幼兒逐步獨立的基礎上我們也在培養(yǎng)幼兒進行自我管理，每天都會遵照幼兒的表現(xiàn)來選出一名小班長，讓小班長成為幼兒心中的楷模，讓小班長來發(fā)放玩具，以此來激發(fā)其他幼兒爭做優(yōu)秀的信心!半學期下來基本每個幼兒都當過小班長，都在班級活動中的到了發(fā)展并取得了成功感。 目前我班幼兒探索的興趣和目的性逐漸加強。通過本學期的學習生活，我班幼兒言語表達能力大幅提高，在原有基礎上更善于用言語表達自己的想法，同伴之間遇到問題不在是動手，更多的還是主動訴說自己的要求或求助于老師，每天家長要交代了什么事情也能主動并清楚的表述給老師聽，平日生活里也能主動表述自己的情感。(如：物體的大小、長短、顏色等。使我們能更了解孩子在家的各項情況，并有針對性地開展幼兒的教育工作，同時也促進了與家長的相互理解，相互信任。四、今后努力的方向教育幼兒是一項細致的工作，需要我們?nèi)硇牡耐度搿亩訜釔畚覀兊陌嗉w，在這個大集體里度過充實而愉快的童年!幼兒園小班下期幼兒評語浩，你是個樂于助人、待人熱情。遇事愛動腦筋，喜歡問為什么, 老師每天總是能看見你跟懿懿蹦跳著跑進教室，親切地叫聲amp。如果你平時大膽一點，有什么事都能和老師說說，那老師會更喜歡了?？吹侥銓W會更多的詞語,能清晰的說話，老師真的很開心。在每次活動中，你那稚拙天真、充滿童趣的回答，都會讓老師為你喝彩!老師祝你新的一年身體棒棒,開心每一天!囡囡，雖然你在幼兒園生活的時間不長，但你很聰明，樣樣本領學得又快又好，一點都不比別人差：有較強的生活自理能力、能認真地跟老師學每一樣新本領，看到你這么能干，老師真為你高興。有較強的自理能力，本學期的就餐習慣有了明顯進步。熱愛勞動，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼，有較強的自理能力和良好的就餐習慣。祝暑假快樂!仲凱杰小朋友：你個性天真、倔強。如果能在玩游戲的時候不和小朋友爭搶玩具，那就更好了。如果能在玩游戲的時候不和小朋友爭搶玩具，上課不做小動作，專注聽講，那就更好了。如果能在玩游戲的時候不和小朋友爭搶玩具，那就更好了。上課愛動腦筋，能大膽舉手發(fā)言，有較強的表現(xiàn)欲望和一定的表現(xiàn)力。樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼，與小朋友相處融洽。熱愛勞動，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼，有良好的就餐
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