科級崗位管理人員學(xué)習(xí)心得體會與科級干部三跟三廉工作體會匯編-預(yù)覽頁
【正文】 開展進行。在日常工作中，面對上級領(lǐng)導(dǎo)的重視，腳踏實際地從點點滴滴的做起，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待工作中的每一個環(huán)節(jié)，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大的成就，同時也不辜負(fù)于領(lǐng)導(dǎo)對于我們的期望。只有這樣才能達(dá)到輕松執(zhí)行任務(wù)的目的。一定要讓宣傳工作做到有計劃、有落實、有記錄、有考核的的規(guī)范局面。通過校園內(nèi)多種網(wǎng)絡(luò)形式的多媒體傳播方式吸引同學(xué)們參與到學(xué)校思想文化建設(shè)中來。從而達(dá)到構(gòu)建和諧校園的目的。讓學(xué)生們具有主人翁意識，培養(yǎng)他們的獨立創(chuàng)造精神以及積極創(chuàng)新的思維模式。建立健全各項培訓(xùn)制度,是做好教育培訓(xùn)工作的保障高等學(xué)校的干部教育培訓(xùn)工作要做到扎實有效,有章可循,必須要有一套完善的培訓(xùn)制度作為前提保障,首先要做到長期有規(guī)劃,短期有計劃。科級干部三跟三廉工作體會為增強新任科級領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識，遏制腐敗現(xiàn)象，減少違紀(jì)問題的發(fā)生，縣出臺《新任科級領(lǐng)導(dǎo)干部考廉制度》，實行“三跟三廉”，加強對新任科級領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督管理，引導(dǎo)其常修為政之德、常思念欲之害、常懷律己之心，從思想上筑牢防腐堤壩，為建設(shè)“工業(yè)、開放、生態(tài)、和諧”提供堅強的政治保證。解決群眾反映的突出問題，維護群眾利益情況是否能深入生產(chǎn)一線心系群眾、服務(wù)百姓。建立擬提拔領(lǐng)導(dǎo)干部任前廉政培訓(xùn)制度，紀(jì)委組織擬任職干部學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及相關(guān)法律、法規(guī)，參觀湖坊閩贛省舊址革命史教育基地、烈士公園愛國主義教育基地、縣看守所、縣法院警示教育基地，觀看《執(zhí)政之魂》和《懺悔》等廉政教育片，采取“以案學(xué)法、現(xiàn)身說法、旁聽庭審”等形式，從正反方面教育、警醒擬任職干部如何過“五關(guān)”（金錢、名利、權(quán)力、美色、人情）、算“六賬”（政治、經(jīng)濟、名譽、家庭、自由、健康），促使其在政治上做一個明白人，工作上做一個實在人，經(jīng)濟上做一個清廉人，作風(fēng)上做個正派人，共事上做一個和諧人。三是任前廉政談話“諾廉”。采取信函問廉、公開述廉、問卷評廉方式，跟蹤了解和掌握擬任職干部上崗的廉潔從政情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時指正，讓廉潔從政的教育伴隨領(lǐng)導(dǎo)干部成長的一生。二是公開述廉。制定《關(guān)于開展黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制述廉評廉工作的實施意見》，采取發(fā)調(diào)查問卷，召開群眾代表座談會等形式，對擬任職干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項、述職述廉、誡勉談話、函詢和詢問質(zhì)詢等制度執(zhí)行情況和廉潔自律情況進行評議。一是任后廉政跟蹤。各紀(jì)（工）委監(jiān)察分局、各紀(jì)檢組在新任領(lǐng)導(dǎo)干部試用期滿一年時組織民主測評，鑒定勤政廉政表現(xiàn)，評議結(jié)果作為試用期滿是否轉(zhuǎn)為正式任命的依據(jù)之一；正科級考廉不合格的，予以改任。通過信函問廉、公開述廉、問卷評廉等手段，無形中對新任科級干部的依法行政、廉潔從政、辦事效率、服務(wù)態(tài)度等方面的言行舉止進行了全方位監(jiān)測，有效地杜絕了干部“帶病提拔”和“帶病上崗”現(xiàn)象。通過縣看守所、縣法院以案說法和身臨其境的廉政警示教育，讓新任科級干部內(nèi)心受到強烈的震撼，有效地提高了他們反腐倡廉的自覺性和自身免
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