科學發(fā)展觀學習調(diào)研階段工作總結與科學發(fā)展觀引領執(zhí)政能力建設匯編-預覽頁
【正文】 局黨組迅速行動，精心安排，周密部署。成立了烈山區(qū)教育局學習實踐活動領導小組，由局黨委書記由于領導高度重視，組織安排有序，保證了學習實踐活動有人抓、有人管，形成了一級抓一級，層層抓落實的工作格局，確保了學習實踐活動的扎實有效開展。3月24日下午，區(qū)教育局召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，安排部署學習實踐活動，區(qū)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動指導檢查組 同志闡述了開展學習實踐活動的重大意義，明確了各項要求。局黨委明確要求，要把理論學習作為第一階段學習實踐活動的重點，切實抓好以科學理論指導學習實踐活動。（1）組織集中學習。（2）個人自學，撰寫讀書心得。（3）舉辦專題講座。 到會并作了題為《以編發(fā)信息，反映學習實踐活動開展情況，對工作進行動態(tài)宣傳，及時讓區(qū)學習實踐活動領導小組辦公室、區(qū)指導檢查組了解、掌握學習實踐活動的開展情況。立足工作實際，扎實開展調(diào)研活動。在調(diào)研中堅持邊調(diào)查、邊思考、邊研究，與被調(diào)研單位共同分析查找和剖析存在的問題及原因，探討解決問題的措施、辦法。廣泛吸納社會智慧，廣泛征集促進教育發(fā)展的意見和建議，做到讓學生滿意、家長放心、社會認可。二是采取發(fā)放群眾滿意評議表，開展調(diào)查走訪等多種途徑廣泛征求學校對教育局在工作作風、服務意識、辦事效率等方面的意見和建議，共發(fā)放了《征求意見表》80余份，收到書面反饋 100多份。（四）突出重點，找準問題，開展討論區(qū)教育局突出抓好了“解放思想大討論”這個環(huán)節(jié)，引導黨員干部通過討論，加深對科學發(fā)展觀的理解，達到大討論在對比差距中深刻反思，在轉變觀念中開拓創(chuàng)新，在改進作風中真抓實干，真正以思想的大解放推動教育局工作大發(fā)展的目標。堅持工學結合，邊查邊學邊改。概括起來，第一階段的學習實踐活動有以下幾個特點：（一）注重思想動員。調(diào)研討論中，立足于教育工作實現(xiàn)科學發(fā)展的迫切要求，深刻剖析了當前工作中存在的各種矛盾和問題，強調(diào)了開展學習實踐活動的指導思想、目標任務、指導原則和需要解決的重點問題。局黨委把學習實踐活動作為一項重大而緊迫的政治任務，多次召開會議傳達學習上級部門關于開展學習實踐活動的安排部署，專題研究、部署學習實踐活動。圍繞“推動學習實踐，推進均衡教育”的實踐主題，著力查找和解決教育局工作中的突出問題，從而使各個環(huán)節(jié)的學習實踐活動方向明確、主題鮮明。（四）注重活動實效。調(diào)研中，堅持邊調(diào)查、邊思考、邊研究，與被調(diào)研單位共同分析查找存在的問題及原因，探討解決問題的措施辦法。這對于建設高素質(zhì)領導班子，以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程具有十分重大的意義。在新的形勢和任務面前，黨員領導干部要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，在實踐中解放思想、更新觀念，勇于實踐,迎合農(nóng)牧民群眾的意愿創(chuàng)造性地開展工作。黨的十六屆三中全會提出了“五個統(tǒng)籌”的思想，黨的十七大報告在“五個統(tǒng)籌”的基礎上，進一步提出要統(tǒng)籌中央和地方關系，統(tǒng)籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局。要建立民主決策機制，深入基層、深入群眾開展調(diào)查研究，收集第一手資料，虛心聽取農(nóng)牧民群眾的意見和建議，找準阻礙科學發(fā)展的癥結，通過集思廣益，提出解決“三農(nóng)”問題的辦法，增強科學決策的能力。為積極應對國際金融危機，國家出臺了擴大內(nèi)需、確保經(jīng)濟平穩(wěn)增長的10項措施。解決突出問題、完善體制機制是學習實踐活動突出實踐特色的集中體現(xiàn)，也是確保學習實踐活動取得實效的關鍵所在，更是贏得群眾滿意的必然要求。科學發(fā)展觀是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論集中體現(xiàn)。六是要增強依法執(zhí)政的能力。七是要增強化解矛盾的能力。
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