【正文】 。但是我個人認為，工程更改在各部門的會簽過程中，可以讓我了解做出一份工程更改，公司各個部門考慮的方向，如客服部會著重考慮該份工程更改是否會影響已售產(chǎn)品的維修等等，這些都是我們研發(fā)的工程師在設(shè)計過程中經(jīng)常忽略的。 撰寫各類會議記錄、技術(shù)文檔是我一個比較薄弱的地方，追究原因其一是我每次參加會議之前都是稀里糊涂的，不知道會議召開的目的和意義，其二是本身對技術(shù)會議中提到的技術(shù)知識不了解，從而導致我只能作為一個基本的會議記錄人的角色參與其中，撰寫出來的會議記錄質(zhì)量自然也不高。詳情見《質(zhì)量問題、技術(shù)問題登記表》。因而我十分重視對自己品德和人格的不斷完善，在二十多年的漫長的歲月中我能始終如一地做到以身作則教書育人。通過和學生談心、家訪、側(cè)面調(diào)查等多種方式方法，了解學生的學習、生活、思想狀況，影響學生成長的家庭教育狀況、經(jīng)濟狀況等情況，寓學生良好品德，高尚情操的形成與教育教學生活過程之中。在無數(shù)次的迎來送往中，能及時地為孤獨的學生送去精神的安慰；及時地為有病的學生尋醫(yī)問藥，及時地為經(jīng)濟困難的學生送去力所能及的經(jīng)濟幫助，已經(jīng)成為我生活中一個不能或缺的習慣。眾所周知化學是一門實驗性很強的基礎(chǔ)學科，結(jié)合我們農(nóng)村中學教學設(shè)備差，實驗條件簡陋的具體情況，我想方設(shè)法從校外借器材，從藥店購置代替藥品，自己聯(lián)系購買實驗光盤，千方百計地培養(yǎng)提高學生實驗時的動手操作能力，個人總結(jié)《銀行優(yōu)秀職員個人工作總結(jié)》。如“用表格法解推斷題”一文載于《中學生學習報》；“元素周期表的發(fā)現(xiàn)與本質(zhì)”一文刊登在《中學生理化報》；“化學實驗中的安全知識教育”一文見于《甘肅教育督導》上。在積極做好教研教改的同時我又能做到求新務(wù)實，開拓進取，力求做到有所改而有所不改，有所變而有所不變。(1) (2) 【推薦閱讀】大專生人生感想個人總結(jié)校長工作個人總結(jié)農(nóng)行職工工作個人總結(jié)學校教科研工作個人總結(jié)XX年三下鄉(xiāng)實踐活動個人總結(jié)畢業(yè)生個人總結(jié)新小學教師工作個人總結(jié)晉升中級職稱個人總結(jié)面對春天里群芳爭艷的花園，誰不歡欣鼓舞呢？我們的學校無疑也是一座大花園。我不奢望自己能“集大成之”，但五年來，我對教科研卻是情有獨鐘。因此，在學校管理中，我始終堅持：以教科研為載體，走學校特色辦學之路，全力做好學校的教育科研工作。僅xx一年，我校學生就有400多人次在各級各類競賽中獲獎。高素質(zhì)的師資隊伍是支撐學校發(fā)展的基石。因此，我校為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件、采取多種措施努力營造有利于研究的寬松氛圍，引導教師走上科研興教之路，為他們排憂解難，鼓勵教師在自身的教育教學實踐中開展研究，去調(diào)查實驗。為進一步濃厚學?？蒲蟹諊嬲龑嵤翱蒲信d校、科研興師”的發(fā)展戰(zhàn)略，我努力做到教育科研的制度化、全程化、全員化和教育科研全員參與、全方位引入、全過程管理，讓科研之風大興。實踐證明，教師同科研結(jié)合，研究同教學結(jié)合，教學同課題結(jié)合，可以改變教師的生活方式，提升教師的精神境界，優(yōu)化教師的思維品質(zhì)，實現(xiàn)平凡與精彩、煩惱與快樂、腐朽與神奇的快速轉(zhuǎn)換，我們就會覺得上班有無窮樂趣，教學就會充滿無限的生機，教育的科學性和藝術(shù)性為我們開展教育科研、提高自身素質(zhì)提供了廣闊的天地。為了讓自己當好這個“靈魂”，也為了讓自己能適應當前多元化、信息化的國際趨勢以及基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的深刻變革，多年來，我始終以教育科研為樂事，我努力讓自己養(yǎng)成教育科研的習慣。教育教學活動中并不缺少研究的對象，而是缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛?！?】 【2】 教師教科研工作個人總結(jié)相關(guān)文章列表：校長工作個人總結(jié) | 農(nóng)行職工工作個人總結(jié) | 學校教科研工作個人總結(jié) | XX年三下鄉(xiāng)實踐活動個人總結(jié) | 畢業(yè)生個人總結(jié) | 新小學教師工作個人總結(jié) | 晉升中級職稱個人總結(jié) | 試用期滿轉(zhuǎn)正公務(wù)員個人總結(jié) | 人總是處于變化的境遇，不是向好的方面變化，就是向壞的方面變化，總之在好與壞之間徘徊。確實在蕪湖職業(yè)技術(shù)學院的一年是我變質(zhì)的一年，如果分別用兩個字形容我的過去、現(xiàn)在，那煙霧、陽光最合適不過了。但來到這里我才發(fā)現(xiàn)我的理解有點偏頗。正是由于這份工作，一個靦腆寡言的大男孩開始變得熱情奔放，有時候想想覺得這也許是宿命，心中不免有種欣慰的味道。即使是每天工作到深夜，不停地干體力活我也無怨無悔。一個團體如果缺乏交流，那么這個團體就缺乏凝聚力，最終會一盤散沙。而人數(shù)寥寥、寂靜無聲的會場則是對一個團隊的另一個評價。短暫是因為有太多的回憶太多的感動來不及儲存，美好是因為我擁有過回憶和感動。正是由于同志們的厚愛和信任、支持和鼓勵、理解和幫助，才得以讓我和我的同事和我的學校一起共同成長、共同發(fā)展。因為我知道：我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些或許對未來有用的東西。兩年來，我一直本著“發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神，注重生存發(fā)展，逐步提高我校教育教學質(zhì)量”的宗旨，努力打造擁有地方特色的品牌學校，現(xiàn)將兩年來工作總結(jié)如下：一、加強政治理論學習，把準辦學方向兩年來，我認真學習黨和國家的法律法規(guī)，認真學習黨的十七大和十六屆五中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導工作，全面貫徹國家教育方針，政治思想覺悟不斷提升，我本人遵紀守法，作風正派，廉潔自律，模范執(zhí)行教師“七不準”條例，實行表率、律已律人，加強和規(guī)范學校管理，充分調(diào)動教師工作的積極性。XX年12月份參加了由市進修組織的為期一周的農(nóng)村校長清華大培訓班，在清華大學的一周學習時間里，我深切地感受到了新的教育形勢給我?guī)淼恼窈?，聽取了十多位專家的現(xiàn)場講學，理解了“陽光心態(tài)”“當下”等諸多理念，通過培訓，讓我更清楚地意識到校長的專業(yè)發(fā)展與能力建設(shè)，更清楚地認識到教育意義，提升了專業(yè)精神，不斷增強專業(yè)修養(yǎng)，主動去掌握教育規(guī)律，提高學校管理能力和領(lǐng)導藝術(shù)。三、主要工作業(yè)績：突出德育工作的首要地位，切實開展各項德育活動。兩年來，基本上按著以下主題對學生進行思想教育：三月份──文明禮貌活動月；四月份──祭掃烈士陵園；五月份──感恩主題德育綜合實踐活動；六月份──“美化、凈化、綠化”校園活動；九月份──感恩師情；十月份──“愛我中華”；十一月份──“安全伴我行”；十二月份──“勿忘國難”等活動，一直以來，我們堅持開展文明班級體創(chuàng)建活動。同時積極采取走出去，請進來的方式，通過各科方式的教學研究活動，使青年教師開闊了眼界，拓展了思路，收效顯著。我所在的崗位是農(nóng)行的服務(wù)窗口，我的一言一行都代表著本行的形象。接待的顧客二百人左右，因此這樣的工作環(huán)境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認真認真再認真，嚴格按照行里的制定的各項規(guī)章制度來進行實際操作。對待業(yè)務(wù)技能，我心里有一條給自己規(guī)定的要求：三人行必有我?guī)?，要千方百計的把自己不會的學會。不論加班到幾點，我都從來沒有任何怨言。也受到了同志們的好評。不論是工作上，還是生活上，同志間都象一家人一樣，從沒有一點矛盾，如果有意見也是工作上的不同，這樣的意見就意味著工作水準的不斷提高。在平時有顧客對我們的工作有不同看法的時候，我也能把客戶不明白的事情解釋清楚，最終使顧客滿意而歸。我時刻提醒自己要從細節(jié)做起。臨走時還要叮囑他們收好所寫的回單，以便下次再匯款時真寫。并不能增加所里的存款額，為什么還要這么熱心的去做，我這里用另處一名同志的話來解釋。我心里就萬分的高興，那并不光是對我的表揚，更是對我工作的認可，更是對我工作的激勵。踏踏實實，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。當然，教科研是一項系統(tǒng)的、復雜的創(chuàng)新工作，需要熱情、興趣和關(guān)注，更需要充足的時間和執(zhí)著的毅力。教育科學是教育教學發(fā)展的第一生產(chǎn)力，教育科學研究是一所學校教育發(fā)展的助推器。教學方面：以“多類型、多渠道、分層次發(fā)展學生的個性特長” (簡稱“雙多教學法”)的課題研究為切入口，構(gòu)建學校校本課程框架的同時輻射各學科課題的研究，圍繞教育教學為核心，強化“以教科研為先導的”意識，深入展開課題研究，加強課題的過程管理。我有的只是欣慰——因為教育科研，我校形成了“學校特色學科鮮明”“學生特色學科多彩”的辦學特色。因此，我們必須走科研之路，做扎實文章，努力造就一支觀念新、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、輿論正確的教師隊伍，全力提升教師教育科研的水平。學校還組織全校教師認真學習現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進一步提高教師科研意識和水平。認真做好“三個結(jié)合”，即理論與實踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師，爭做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動學校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭。三、以教科研為樂事，讓自己擁有“源頭活水”。任何偉大的理論都源于實踐，都基于對大量事實的研究。失敗不是成功之母，失敗之后的總結(jié)才是成功之母。在日常辦理業(yè)務(wù)過程中，我注重對服務(wù)意識的培養(yǎng)，將人性化服務(wù)、親情化服務(wù)融入到服務(wù)工作的點點滴滴中，扎實有效地踐行我行“以客戶為中心”的理念，想客戶所想，急客戶所急，幫客戶理財，提供多方位的、超值的服務(wù)，確保通過高效率、高水平的服務(wù)來穩(wěn)定客戶。同時，我把思想教育和實際工作相結(jié)合，對照工作找差距、找問題，真正防范風險工作落到實處。所以，這就要求我們在推出每項產(chǎn)品、每項服務(wù)時，在制定每項制度、流程時，要從以內(nèi)部工作要求為標準，轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥蛻粜枨鬄闃藴剩貏e是要針對不同層次的客戶，制定差異化的服務(wù)規(guī)范，為高端客戶制定并落實整體服務(wù)方案。要通過強化客戶關(guān)系管理，積極促進營銷服務(wù)從單向服務(wù)向互動服務(wù)轉(zhuǎn)變，由粗略化服務(wù)向精細化服務(wù)轉(zhuǎn)變，由普遍性服務(wù)向個性化服務(wù)轉(zhuǎn)變，真正與客戶形成利益均沾、雙贏互利、唇齒相依的關(guān)系。學習新的知識，掌握新的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識、工作方法以之適應周圍環(huán)境的變化，這都需要我跟著形勢而改變，提高自己的履崗能力，把自己培養(yǎng)成為一個業(yè)務(wù)全面的建行員工，是我所努力的目標。最后，一年來工作取得了一定的成績，但也還存在著諸多不足。第四篇：銀行職員個人工作總結(jié)以下個人工作總結(jié)給大家參考！一、不斷加強學習，提高自身素質(zhì)。只有學習，開闊視野，才能跟得上業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。二、立足本職崗位，具有無私奉獻精神。三、樹立‘行興我榮，行衰我恥‘的思想，開拓進取，不斷創(chuàng)新當前，建行，中行已先后成功上市，工行也在積極做上市前的籌備工作，在這種背景下，關(guān)于中國農(nóng)業(yè)銀行改革的話題受到廣泛關(guān)注，盡管人們的關(guān)注合情合理，但一些不準確的報道，也給農(nóng)業(yè)銀行的改革增添了一些不必要的壓力，影響了農(nóng)行的品牌形象。近幾年，我們菏澤農(nóng)行分配來的大學生少之又少，而分配到縣行的更是寥若晨星，在這種情況下，我們現(xiàn)有的青年員工更是要在自己的本職崗位上發(fā)揮好主力作用，帶動全行員工樹立一種積極向上的良好氛圍，樹立農(nóng)行一流的品牌形象，為xx農(nóng)行的健康強大發(fā)展做出貢獻！第五篇：銀行職員個人工作總結(jié)工作總結(jié)律回春暉漸，萬象始更新。掌握了這些知識后，系統(tǒng)測試工作正式開始了。編寫案例是系統(tǒng)測試中必不可少的部分，從案例的編寫到案例的執(zhí)行，記錄測試的步驟與過程，在這個過程中讓我學會了對待一個系統(tǒng)也要多方面的視角，拒絕測試盲點。吉視傳媒繳費是中間業(yè)務(wù)的一部分，開展吉視傳媒繳費業(yè)務(wù)是我行業(yè)務(wù)拓展的標志之一。我主要負責論壇方面的測試，這一部分主要是熟悉操作，在開發(fā)人員與測試同事的指導與協(xié)助下，很好的完成了測試，現(xiàn)零售業(yè)務(wù)平臺系統(tǒng)已成功上線運行。這些知識與技能是我這一年來最主要的收獲，我一定有效的運用到今后的工作中去。三、工作能力方面進一步加深會計專業(yè)文化知識水平的學習，參加行里組織的考試，以提高自己的專業(yè)理論水平，具有與本職工作所需的基本專業(yè)知識。領(lǐng)導為了讓大家在繁重的工作中加強自身的鍛煉，同時也樹立部門的健康形象，先后組織了毽球、跳繩、羽毛球等各項娛樂性比賽，在強身健體的同時，也建立了同事間和諧的氣氛。一年的工作已經(jīng)結(jié)束，無論怎樣已經(jīng)成為過去，在新的一年里，我會秉承上一年踏實認真的精神，克服自己的不足，用實際行動迎接下一年的工作，也希望在新的一頁里，大家齊心協(xié)力，將我們的工作完成的更加出色！每一年都有自己的進步，每一年都會有自己的成長!相信大家在明年中一定會取得最圓滿的成功!